高校人力資源管理優(yōu)化措施

1、高校人力資源管理優(yōu)化措施高校人力資源管理優(yōu)化措施高校人力資源管理優(yōu)化現(xiàn)階段，人力資源是世界上最為重要的人才戰(zhàn)略資源，只有管理好、分配恰當(dāng)，才可以使其充分發(fā)揮作用。高校中有來自世界各地的人，聚集著不同類型、專業(yè)的人才，要想使這些人才得到充分的培養(yǎng)，成長(zhǎng)為參天大樹，就必須要強(qiáng)化高校的人力資源管理。怎樣對(duì)高校的人力資源管理進(jìn)行優(yōu)化與完善，充分調(diào)動(dòng)人才機(jī)制，是我國(guó)目前的關(guān)鍵問題。一、高校中人力資源管理的不足之處1.管理的思想落后現(xiàn)階段的高校在人

2、力資源管理方面的思想較為落后，有些高校的人力在這一方面了解的不夠深入，認(rèn)知度不足，更沒有意識(shí)到健全人力資源管理體制和組建高素質(zhì)、高水平的、新思想的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)高校的發(fā)展來說有著重要的意義，而且缺乏對(duì)穩(wěn)固人才和創(chuàng)造良好環(huán)境的意識(shí)。此外，大部分的高校在人力資源管理方面過分的注重?cái)?shù)量和增長(zhǎng)率，在其考核層次上善于把標(biāo)準(zhǔn)量化，而大大忽略了高校自身的特點(diǎn)，使得高效人力資源管理在發(fā)展上受到阻礙，失去了留住人才的機(jī)會(huì)。2.缺乏合理的人力資源配置學(xué)校的管理

3、機(jī)構(gòu)有較嚴(yán)重的政府性，層次過多且多有重疊，非實(shí)際教學(xué)人員較多，無(wú)真正的崗位意識(shí)和責(zé)任；大多數(shù)應(yīng)該由社會(huì)承擔(dān)的義務(wù)都施加在高校中，使高校的經(jīng)費(fèi)用途嚴(yán)重偏離；另外，專業(yè)水平高、論述突出的人員予以特別的政策，可以事先評(píng)定任職的資格。2.配置要具有科學(xué)性和合理性人力資源管理在配置上尤為的重要，科學(xué)合理的配置不僅可以調(diào)動(dòng)職員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)人員的內(nèi)在潛能，還可以提高高校的人力管理水平和效率，從而促進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展。只有為人員營(yíng)造良好的工

4、作環(huán)境，提供合適的條件，才可以最大限度地激發(fā)他們個(gè)人的潛能，才可以更好的為教育做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)高校的發(fā)展。3.健全完善的考核機(jī)制在人力資源管理中，考核機(jī)制發(fā)揮著重要的作用，只有不斷的健全完善考核機(jī)制，用科學(xué)合理的態(tài)度去面對(duì)人員的評(píng)價(jià)與考核，才可以讓職員在辛苦工作的同時(shí)感受到前方的的機(jī)遇，給予人員前進(jìn)的動(dòng)力，公平公正的對(duì)待每位職員。將職員的考核與平時(shí)的表現(xiàn)及貢獻(xiàn)想聯(lián)系，促使職員的積極性得以提高，從而對(duì)提高人才管理水平和留住人才有著重要的意義