俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

1、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響俄語(yǔ)（Русскийязык）的語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)源于印歐語(yǔ)系中的斯拉夫語(yǔ)族，在早期歷史上這種語(yǔ)言有很多改變，大約經(jīng)歷了1400年才最終成型現(xiàn)在人們所知道的俄語(yǔ)。全球有一億四千萬(wàn)人以俄語(yǔ)作為母語(yǔ)使用，有將近四千五百萬(wàn)人以俄語(yǔ)作為第二語(yǔ)言使用。俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言之一，在中國(guó)的新疆維吾爾自治區(qū)的伊犁、塔城、阿勒泰地區(qū)以及內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市的滿(mǎn)洲里、額爾古納等俄羅斯族

2、聚集地的人們使用俄語(yǔ)作為自己的語(yǔ)言。語(yǔ)言測(cè)試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們每個(gè)人幾乎都是直接參與者。語(yǔ)言測(cè)試有著自己的演變和發(fā)展歷史，它有著各種各樣的測(cè)試形式，對(duì)老師的教學(xué)活動(dòng)喝學(xué)生的學(xué)習(xí)都有著重要的影響。語(yǔ)言測(cè)試發(fā)源于西方，興起于1960年，并開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。語(yǔ)言學(xué)理論是語(yǔ)言測(cè)試產(chǎn)生和發(fā)展基礎(chǔ)。語(yǔ)言測(cè)試從語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)法和學(xué)習(xí)論取得科學(xué)內(nèi)容，從心理測(cè)量學(xué)獲得科學(xué)手段，是一門(mén)跨學(xué)科的綜合性學(xué)科。對(duì)于每一名俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

3、四級(jí)考試和俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試是他們?cè)诖髮W(xué)期間兩個(gè)最重要考試。本文將從以下幾個(gè)方面淺析俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。一、俄語(yǔ)的生產(chǎn)由來(lái)和使用地區(qū)共和國(guó)、南奧塞梯、阿布哈茲的官方語(yǔ)言，哈薩克斯坦、白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦官方語(yǔ)言之一。俄語(yǔ)主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國(guó)中使用，在華沙條約的成員國(guó)里也曾經(jīng)被學(xué)校作為第一外語(yǔ)而廣泛教學(xué)。在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語(yǔ)在其加盟共和國(guó)中被大大的強(qiáng)調(diào)重要性，且廣泛使用。挪威俄語(yǔ)是挪威在使用俄語(yǔ)的同時(shí)又保留了自己國(guó)家

4、特色的，它是俄語(yǔ)和挪威語(yǔ)的混合語(yǔ)，但卻又不同于俄語(yǔ)進(jìn)而形成了屬于自己國(guó)家的語(yǔ)言。蘇聯(lián)解體后雖然很多前蘇聯(lián)的國(guó)家想像挪威一樣形成自己特色的語(yǔ)言因此開(kāi)始強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的重要性，但俄語(yǔ)在這些國(guó)家仍然是被使用最廣泛的語(yǔ)言，仍然是這些國(guó)家的之間進(jìn)行溝通交流的語(yǔ)言。二、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，作為全面檢查學(xué)生是否達(dá)到俄語(yǔ)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定要求的考試，越來(lái)越受到全國(guó)各校的師生的重視。該項(xiàng)考試于每年五月的最后一個(gè)周六舉行。這項(xiàng)考試對(duì)于俄語(yǔ)專(zhuān)