俄語專業(yè)四級水平測試對教學(xué)的反撥作用研究.pdf

1、學(xué)校代碼：10225學(xué)號：S17317學(xué)位論文俄語專業(yè)四級水平測試對教學(xué)的反撥作用研究王冰霜指導(dǎo)教師姓名：孟雪峰副教授東北林業(yè)大學(xué)申請學(xué)位級別：碩士學(xué)科專業(yè)：俄語語言文學(xué)論文提交日期：2017年4月論文答辯日期：2017年6月4日授予學(xué)位單位：東北林業(yè)大學(xué)授予學(xué)位日期：2017年6月27日答辯委員會主席：張金忠論文評閱人：張金忠金曉滿摘要摘要摘要全國高等學(xué)校俄語專業(yè)四級水平測試（ТРЯ4）作為全國性標(biāo)準(zhǔn)化的考試，對俄語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教與

2、學(xué)產(chǎn)生著巨大的影響。這種影響通常被語言測試研究者稱為語言測試對教學(xué)的反撥作用。近年來，國內(nèi)外語言學(xué)者對反撥作用從理論到實(shí)踐都進(jìn)行了大量研究，但大多集中在英語界。在俄語界，這方面的研究相對較少。本文在國內(nèi)外學(xué)者對語言測試反撥作用研究成果的基礎(chǔ)上，以全國范圍內(nèi)60名俄語專業(yè)教師和138名專業(yè)學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)的研究對象，通過問卷調(diào)查的方式收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料，掌握教師與學(xué)生對俄語專業(yè)四級水平測試的客觀評價(jià)，明確俄語專業(yè)四級水平測試對專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)

3、反撥作用的具體體現(xiàn)，并提出相應(yīng)的建議。實(shí)證研究結(jié)果表明：首先，俄語專業(yè)四級水平測試得到了廣大教師與學(xué)生們的認(rèn)可。他們認(rèn)為俄語專業(yè)四級水平測試可以較完全和真實(shí)地反映出教學(xué)水平與言語技能，具有較高的效度與信度。測試也能夠全面地考查學(xué)生的“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本言語技能的掌握程度。其次，俄語專業(yè)四級水平測試的確對教學(xué)與學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和目標(biāo)等方面均產(chǎn)生著一定的反撥作用。雖然產(chǎn)生的正面反撥作用大于負(fù)面反撥作用，但仍不可忽視其對教學(xué)產(chǎn)生的負(fù)面反