大班科學(xué)活動氣象臺

1、大班科學(xué)活動：氣象臺大班科學(xué)活動：氣象臺活動目標(biāo)：1、認(rèn)識常見的天氣符號，通過了解能夠看懂天氣預(yù)報。2、簡單了解氣象臺的主要功能。3、激發(fā)幼兒探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感?；顒訙?zhǔn)備：圖片，紙箱，記錄表，幼兒提前回去觀看天氣預(yù)報活動過程：（一）認(rèn)識天氣預(yù)報的溫度1、出示天氣預(yù)報短片。問：你們看到了什么？（天氣預(yù)報）xx今天的氣溫是多少度？（xxxx度）你們知道這兩個數(shù)字代表了什么？（最低氣溫和最高氣溫）2、定格圖片，指著說出最

2、低氣溫和最高氣溫3、出示五所城市預(yù)報，幼兒獨(dú)立說出溫度情況。4、問：我們是怎么知道天氣情況的？那播報天氣預(yù)報的阿姨怎么知道的？（氣象臺的工作人員預(yù)測的天氣情況）（二）了解氣象臺1、出示青島氣象臺圖片，介紹氣象臺。2、在氣象臺里有許多儀器，叔叔、阿姨就是通過這些儀器了解天氣狀況的。3、出示儀器圖片，溫度計知道每天的溫度。風(fēng)向標(biāo)測風(fēng)力和風(fēng)向。濕度計測天氣的濕度狀況。當(dāng)然這些儀器預(yù)測的天氣預(yù)報也不是完全準(zhǔn)確，有的時候預(yù)報下雨，也不是就會下。4

3、、小朋友看中央電視臺的天氣預(yù)報可以知道全國各地的天氣狀況，那中央氣象臺是怎么知道的哪？（各地氣象臺每天把天氣情況報告給中央氣象臺）（三）認(rèn)識常見天氣符號1、小朋友你剛才看天氣預(yù)報的時候你除了看見溫度情況，你還看到了什么小符號？2、出示城市預(yù)報圖片，幼兒認(rèn)識常見的符號。3、教師隨便出示城市預(yù)報圖，幼兒獨(dú)立說出天氣狀況。（四）記錄預(yù)測天氣1、了解了那么多城市天氣的狀況，下面我請小朋友來預(yù)測一下明天青島的天氣狀況，填在表格的第一行。2、請幼兒