

已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、嬰幼兒動作發(fā)育規(guī)律一概述嬰幼兒動作的發(fā)展是神經系統(tǒng)發(fā)育的重要標志。嬰兒從先天的無條件反射到形成復雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原則。人的動作發(fā)展和心理、智能的發(fā)展是密切相關的,心理的發(fā)展離不開動作和活動,動作發(fā)育是其他方面的基礎。二動作發(fā)育規(guī)律嬰幼兒最初對外界的動作反應是未分化的整套反應,是全身性的活動。如1~2個月的嬰幼兒,當成人走近他、逗他時會引起他全身的運動,手足不停地揮舞。隨著神經系統(tǒng)和肌肉的成熟,會有局部精確的動作。如嬰幼兒
2、從4~5個月開始學習抓東西,開始時手眼不協(xié)調,全身用力,手不能抓到物體,漸漸地可以摸到,再發(fā)展手眼可協(xié)調的,準確的抓到想要的東西。1.1個月小胳膊、小腿總是喜歡呈屈曲狀態(tài),兩只小手握著拳。俯臥時可抬頭片刻。5.5個月能夠從仰臥位翻身變成俯臥位??杀晨恐鴫|坐一會兒,坐著時能直腰。可以兩手各拿一個玩具。6.6個月會翻身,可以撐著自己坐一會兒了。如果扶著他,能夠站得很直,站在成人的腿上會不停地跳躍。手可玩腳,能吃腳趾。兩手各拿一個玩具能拿穩(wěn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嬰幼兒語言發(fā)育規(guī)律
- 嬰幼兒感知的發(fā)育規(guī)律
- 嬰幼兒體格發(fā)育
- 嬰幼兒視力發(fā)育
- 嬰幼兒動作技能訓練
- 嬰幼兒精細動作能力
- 嬰幼兒動作發(fā)展訓練
- 嬰幼兒姿勢運動發(fā)育
- 嬰幼兒語言功能發(fā)育
- 嬰幼兒腦白質發(fā)育
- 嬰幼兒大動作發(fā)展剖析
- 嬰幼兒動作技能訓練概要
- 嬰幼兒神經心理發(fā)育規(guī)律與對策
- 學云大腦發(fā)育規(guī)律與嬰幼兒的教育
- [教育]嬰幼兒精細運動發(fā)育
- 嬰幼兒動作發(fā)展訓練演示稿
- 家庭動作訓練促進嬰幼兒成長
- 嬰幼兒生成長發(fā)育
- 嬰幼兒生理發(fā)育特點
- 嬰幼兒體格發(fā)育與檢查
評論
0/150
提交評論