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文檔簡介
1、單元(章)教學設計(試用試用)授課時間:年月日至月日單元(章)Unit1MynameisGina?總課時數(shù)6課時課標要求與教材分析通過教學,引導學生學會問候他人和學會如何做自我介紹;能從對話中獲取對方的基本信息;建立班級電話號碼簿;學會制作個性名片;能向他人簡單地介紹自己名字的含義。制定教學目標的依據(jù)學情分析通過本單元的學習,教育學生學會與他人合作交流,并能把語言材料運用到真實的生活中去。教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀通過小
2、組對話、討論、調查和設計等一系列的活動,培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過結交新朋友,學會如何禮貌地與他人交往。第頁(總頁)課時教學流程(試用試用)補充教師行為學生行為(活動)StepI.LeadinGreetingmakinganintroductionQuestion1.Whydowestudyfeignlanguage2.HowtostudyEnglishwellStepII.Activityone(taskone):making
3、anintroductionActivitythree(taskthree)givingsomerulesusedinEnglishclass1.SpeakEnglishasmuchasyoucan.2.Helpeachother.(helpyourselfwiththedictionary)3.Askquestionswhenyoudonotunderst.4.Don’tbeshy.StepIII.Nowlet’smakeanintr
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