已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺析初中學(xué)生心理健康問題熱電學(xué)校陳磊緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段。3.開設(shè)心理咨詢室心理咨詢與治療服務(wù)已不僅僅是個(gè)別初中學(xué)生的要求,而是一種時(shí)代的趨勢。心理咨詢要取得良好的效果,關(guān)鍵在于咨詢老師要信任理解學(xué)生,同時(shí)遵循聆聽、保密、疏導(dǎo)等原則,這樣才能建立起一種信任關(guān)系。信任關(guān)系是咨詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)。在進(jìn)行心理治療時(shí),心理咨詢老師要有意識(shí)地和困于心理問題的同學(xué)建立起關(guān)心、尊重、了解和指導(dǎo)的關(guān)系。初中學(xué)生的心理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)生心理健康
- 初中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)方案
- 中學(xué)生心理健康問題及對策
- 中學(xué)生心理健康研究
- 中學(xué)生心理健康教案
- 初中學(xué)生《心理健康教育教案集》
- 初中學(xué)生心理健康教育講座講稿4
- 當(dāng)代中學(xué)生心理健康問題及對策
- 初中學(xué)生心理健康教育講座講1
- 當(dāng)代中學(xué)生心理健康問題及對策
- 淺談中學(xué)生心理健康問題及對策
- 中學(xué)生健康教育論文中學(xué)生心理健康教育
- 中學(xué)生心理健康教育初探
- 中學(xué)生心理健康教育講座
- 中學(xué)生心理健康教育探析
- 中學(xué)生心理健康教育教案
- 中學(xué)生常見的心理健康問題與對策
- 由課桌文化透視中學(xué)生心理健康問題
- 淺析體育教育對中學(xué)生心理健康的影響
- 中學(xué)生心理健康教育論文
評論
0/150
提交評論