

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【2017湖北隨州】(三)閱讀下面的文字,完成1720題。(9分)《朗讀者》的成功是人文精神的回歸江德斌①文化類節(jié)目在近期制造的一個小高潮。繼《中國詩詞大會》之后,董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在中央一套黃金檔開播。嘉賓們念詩。讀散文和家書,分享曾經(jīng)打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題,嘉賓有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖,也有從四川成都鮮花谷里走
2、來的普通夫婦等。②一段文,一首詩歌、一封信,一個故事……《朗讀者》并沒有復(fù)雜的情節(jié),也沒有故意設(shè)置的煽情,只是由《朗讀者》簡單的回顧人生片段,以及打動和改變自己命運(yùn)的文字,并當(dāng)眾朗讀一遍?!独首x者》首播的收視率和口碑雙豐收,可謂獲得了巨大成功,是繼《中國詩詞大會》之后,又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。③《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊和戲劇化情節(jié),而是在平靜的閱讀氛圍里,將這些感人的文字,傳遞給銀屏屏內(nèi)外的廣大觀眾,為大家在浮
3、躁繁華世俗里,搭建一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時代都經(jīng)歷過的,有些人會忘卻,有些人則會愛上朗讀,并保持這種習(xí)慣,忙里偷閑,朗讀自己喜愛的文字。④總體而言,朗讀是一個小眾化的領(lǐng)域,與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比,《朗讀者》乃是一股清流,顯得平淡恬靜,似乎很難吸引到觀眾。然而,《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對朗讀的記憶,帶領(lǐng)大家沉浸在文字的語境里,享受人文藝術(shù)之美。如今的銀屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目,觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞,希望看到
4、不同的節(jié)目類型,這就給《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化節(jié)目,創(chuàng)造了空間。⑤經(jīng)過多年的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們在物質(zhì)方面,已經(jīng)越來越充裕,但在精神方面,仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)。很多人感覺精神過于緊張,心里壓力太大,希望生活節(jié)奏能夠慢一點(diǎn),大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶,這也是《中國詩詞大會》《朗讀者》的意義所在。⑥事實(shí)上,很多電視臺也都有讀書節(jié)目,這些節(jié)目大都偏重于介紹圖書,作者和時代背【
5、2017云南】(三)閱讀下面文章,完成1821題(10分)給“理想”建個朋友圈陳焱⑴“你長大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我們的成長過程中,都回答過許多類似的問題。我的答案始終都是“科學(xué)家”。那么,年輕人,你的答案是什么?你將怎樣實(shí)現(xiàn)理想呢?⑵我的秘訣是給“理想”創(chuàng)建一個朋友圈。⑶第一位好友是“赤子之心”。孟子說:“大人者,不失其赤子之心者也?!奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。但是社會上,許多人的理想是從功利的角
6、度出發(fā)的。年輕人選擇職業(yè)時,往往只看到行業(yè)的光鮮和較高的收入,但卻看不到背后的辛苦和巨大的壓力。這種基于功利的理想一旦遇到困難往往就會灰飛煙滅了,而赤子之心則能賦予我們建立理想的基石和追求理想的執(zhí)著。⑷第二位好友是“興趣激情”。作為科技工作者,我們面對的是未知的科學(xué)問題或未解的技術(shù)難題,這樣的創(chuàng)新工作不會一帆風(fēng)順,注定是一個反反復(fù)復(fù)不斷探索的過程、一個失敗與成功交替前行的過程。但我知道,興趣與理想是相輔相成的,對理想的事業(yè)感興趣,就算困
7、難重重,也不覺得多苦,反而更能充滿激情地去努力。⑸第三位好友是“踏實(shí)合作”。實(shí)現(xiàn)理想的過程是一條漫長的道路,其間布滿了各種各樣不可預(yù)期的、難以逾越的困難。抱著“一切從零開始”“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài),沉下心來踏踏實(shí)實(shí),做好手中的每一件事,才能始終朝目標(biāo)不斷邁進(jìn)。。⑹最后一位好友最重要,決定了“理想”的高度——“責(zé)任使命”。當(dāng)今的中國對于青年人來說是一個最好的時代,祖國給了我們很大的舞臺,年輕人在唱主角,前輩們在默默支持、推動我們進(jìn)步。同時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017中考議論文閱讀匯編
- 2017中考議論文試題匯編
- 2018中考議論文閱讀匯編word版
- 2017年中考語文議論文閱讀
- 2016年中考語文-議論文閱讀試題匯編
- 2017中考議論文真題匯編帶答案解析
- 2017年中考語文議論文閱讀與理解
- 2017年中考語文議論文閱讀與理解
- 2017年中考語文議論文閱讀與理解
- 2013年中考議論文閱讀8
- 中考議論文閱讀
- 2017年全國中考語文試題分類匯編議論文閱讀
- 2017年中考初中議論文閱讀題型講解有答案
- 2019年中考語文總復(fù)習(xí) 六 議論文閱讀 專題訓(xùn)練14 議論文閱讀
- 2018年中考議論文閱讀及答案
- 2019中考訓(xùn)練第二講 議論文閱讀
- 中考試題匯編之議論文閱讀
- 中考試題匯編之議論文閱讀
- 2014年中考議論文閱讀答題技巧
- 2014年中考議論文閱讀答題技巧
評論
0/150
提交評論