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文檔簡介
1、業(yè)—i高美真今,品牌已經(jīng)成為國家實力和核心競爭力的象征。日本有位首相曾經(jīng)說過,豐田是他的左膀,本田是他的右臂。波司登作為紡織服裝行業(yè)的領軍品牌,先后獲得了行業(yè)中的價值大獎。2008年波司登集團實現(xiàn)了銷售115億元,連續(xù)14年銷量遙遙領先,波司登系列羽絨服在全國市場的占有率始終保持在前列。我們不但開發(fā)并推廣了波司登品牌,還圍繞波司登開發(fā)了一個品牌家族。因為口nn牌●注冊在消費者心里波司登股份有限公司黨委副書記高美真很早就意識到低價競爭的威
2、脅,但又不能削弱波司登的價值,因此在繼續(xù)以波司登滿足高端市場的需求之外,還陸續(xù)推出了雪中飛、康博、冰潔等低價品牌。近年來,波司登開始探索從一品多牌向一牌多品的轉(zhuǎn)變,從羽絨服延伸到多款產(chǎn)品。在成為世界名牌之后,下一步的目標就是要真正成為國際化的品牌。在多年發(fā)展的過程中,波司登堅持不懈地創(chuàng)名牌,走出了一條民營企業(yè)實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略之路。品牌的壯大必須是和創(chuàng)新結合在一起的,這個創(chuàng)新不僅僅是新面料的采用和新產(chǎn)品的研發(fā),還有營銷體系和品牌戰(zhàn)略的創(chuàng)新
3、。關鍵在于能否始終保持創(chuàng)新的思維方式,能否快速地捕捉市場機遇。企業(yè)成長期主要是適應消費者的需求,當企業(yè)處于市場領先地位之后,則更積極地引導和培育消費者的喜好,提高波司登的品牌優(yōu)勢地位。波司登的品牌核心是要適應消費者需求的時尚個性化。波司登立足為老百姓生產(chǎn)可以買得起的名牌。歸根結底,品牌是注冊在消費者心里的。目前,波司登面臨著擴大市場和走向世界的挑戰(zhàn),這就意味著波司登需要向國際化品牌過渡和轉(zhuǎn)變,并加快國際化推廣:波司登在2004年中國國際
4、服裝服飾博覽會上,男裝的設計被英國大型連鎖服裝專賣店看中并簽署了五年的代理權,該連鎖店的銷售額因為有波司登的參與增加了30%的銷量。去年九月,兩家波司登男裝專賣店在英國開業(yè)迎客,開創(chuàng)了中國自主生產(chǎn)的服裝在國際開店的先河。品牌:品質(zhì)、品位、品行、品格新東方教育集團董事長俞敏洪扯戎認為,品牌和做人是一樣的。你這個人在朋友心中有多大份量,這就是你本人的品牌。同樣,一個企業(yè)在老百姓的心中有多大的份量,也就是這個企業(yè)的品牌。我把品牌分為了“四品”
5、:第一個叫“品質(zhì)”,就是質(zhì)量。上課的質(zhì)量決定了新東方的一切,牛奶的質(zhì)量決定了蒙牛的一切,就是說產(chǎn)品和服務質(zhì)量決定了一切。第二個叫“品位”,就是定位,就是一提到這個品牌大家就會知道你是干什么的。第三個叫“品行”,就是從形象到行為都很正面。第四個叫“品格”,就是不管在16中外企業(yè)文化20099什么情況下,都不會做出格的事。我認為,要想創(chuàng)建一個品牌,企業(yè)的品質(zhì)、品行、品位、品格這四點非常重要。新東方做了16年,單是靠市場運作、靠打廣告是做不出
6、品牌的,因為就算吸引了大量的學生,沒有好的教師隊伍也不行。教育必須靠一個長時間的積累,所以我認為新東方16年依然太年輕了,它的教育積淀還不夠。教育品牌還有一個很有意思的現(xiàn)象,就是要和教學的領軍人物相結合。比如說,因為易中天,我們關注了廈I]大學;而北師大知名度的提升,也和于丹有很大的俞敏洪關系。這意味著什么呢教育機構品牌離不開品牌人物的塑造。總之,“十年樹木,百年樹人。一個企業(yè)至少要用十年來奠定自己的地位,要用一百年來樹立自己的品牌。萬
7、方數(shù)據(jù)J品牌:注冊在消費者心里波司董股份有限公司黨委副書記高美真很早就意識到低價競爭的威脅,但又不能求,當企業(yè)處于市場領先地位之后,則更削弱皮司瑩的價值,因此在繼續(xù)以波司登積極地引導和培育消費者的喜好,提高波高美真滿足高端市場的需求之外,還陸續(xù)推出了司登的品牌優(yōu)勢地位。波司瑩的品牌核心雪中飛、康1尊、冰潔等低價品牌。是要適應消費者需求的時尚個性化。波司近年來,波司登開始探索從一品多查立足為老百姓生產(chǎn)可以買得起的名牌。當今礎已經(jīng)成牌向一牌
8、多品的轉(zhuǎn)變,從羽絨服延伸到多歸根結底,品牌是注冊在消費者心里的。核心競爭力的象征。日本有位款嚴品。在成為世界各牌之后,下一步的目前,波司登面臨著擴大市場和走向首相曾經(jīng)說過,豐田是他的左目標就是要真正成為國際化的品牌。在多世界的挑戰(zhàn),這就意味著波司登需要向膀,本因是他的右臂。年發(fā)展的過程中,波司登堅持不懈地創(chuàng)名國際化品牌過渡和轉(zhuǎn)變,并加快國際化推波司登作為紡織服裝行業(yè)的領軍品牌,走出了一條民營企業(yè)實施各牌發(fā)展戰(zhàn)廣。波司董在2004年中國國
9、際服裝服飾博牌,先后獲得了行業(yè)中的價值大獎。2008略之路。品牌的壯大必須是和創(chuàng)新結合在覽會上,男裝的設計被英國大型連鎖服裝年波司登集團實現(xiàn)了銷售115億元,連續(xù)一起的,這個創(chuàng)新不僅僅是新面料的采用專賣店看中并簽署了五年的代理權,該連14年銷量遙遙領先,波司登系列羽絨服在和新產(chǎn)品的研發(fā),還有營銷體系和品牌戰(zhàn)鎖店的銷售額因為有技司瑩的參與增加了全國市場的占有率始終保持在前列。賂的創(chuàng)新。關鍵在于能否始終保持創(chuàng)新的30%的銷量。去年九月,兩家
10、族司登男裝專我們不但開發(fā)并推廣了技司登品牌,思維方式,能否快速地捕捉市場機遇。賣店在英國開業(yè)迎客,開創(chuàng)了中國自主生還圍繞波司登開發(fā)了一個品牌家族。因為企業(yè)成長期主要是適應消費者的需嚴的服裝在國際開店的先河。[~~.~團里牲品位、晰、品格我川牌和做人是一樣的你這個入在朋友心中有多大份量,這就是你本人的品牌。同樣,一個企業(yè)在老百姓的心中有多大的份量,也就是這個企業(yè)的品牌。我把品牌分為了“四品第一個叫“品質(zhì)就是質(zhì)量。上課的質(zhì)量決定了新東萬的一
11、切,牛奶的質(zhì)量決定了蒙牛的一切,就是說產(chǎn)品和服務質(zhì)量決定了一切。第二個叫“品位就是定位,就是一提到這個品牌大家就會知道你是干什么的。第蘭個叫“品行就是從形象到行為都很E面。第四個叫“品格就是不管在16中外企業(yè)文化2009.9什么情況f,都不會做出格的事。我認為,要想創(chuàng)建個品牌,企業(yè)的品質(zhì)、品行、品位、品格這四點非常重要。新東方做了16年,單是靠市場運作、靠打廣告是做不出品牌的,因為就算吸引了大量的學生,沒有好的教師隊伍也不行。教育必須靠
12、一個長時間的積累,所以我認為新東方16年依然太年輕了,它的教育積淀還不夠。教育品牌還有一個很有意思的現(xiàn)象,就是要和教學的領軍人物相結合。比如說,因為易中天,我們關注了廈門大學z而北師大知名度的提升,也和于丹有很大的俞敏洪關系。這意味著什么呢教育機構品牌離不開品牌人物的塑造??傊陿淠荆倌陿淙藗€企業(yè)至少要用十年來奠定自已的地位,要用一百年來樹立自己的品牌。業(yè)—i高美真今,品牌已經(jīng)成為國家實力和核心競爭力的象征。日本有位首相曾經(jīng)說過,豐
13、田是他的左膀,本田是他的右臂。波司登作為紡織服裝行業(yè)的領軍品牌,先后獲得了行業(yè)中的價值大獎。2008年波司登集團實現(xiàn)了銷售115億元,連續(xù)14年銷量遙遙領先,波司登系列羽絨服在全國市場的占有率始終保持在前列。我們不但開發(fā)并推廣了波司登品牌,還圍繞波司登開發(fā)了一個品牌家族。因為口nn牌●注冊在消費者心里波司登股份有限公司黨委副書記高美真很早就意識到低價競爭的威脅,但又不能削弱波司登的價值,因此在繼續(xù)以波司登滿足高端市場的需求之外,還陸續(xù)推
14、出了雪中飛、康博、冰潔等低價品牌。近年來,波司登開始探索從一品多牌向一牌多品的轉(zhuǎn)變,從羽絨服延伸到多款產(chǎn)品。在成為世界名牌之后,下一步的目標就是要真正成為國際化的品牌。在多年發(fā)展的過程中,波司登堅持不懈地創(chuàng)名牌,走出了一條民營企業(yè)實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略之路。品牌的壯大必須是和創(chuàng)新結合在一起的,這個創(chuàng)新不僅僅是新面料的采用和新產(chǎn)品的研發(fā),還有營銷體系和品牌戰(zhàn)略的創(chuàng)新。關鍵在于能否始終保持創(chuàng)新的思維方式,能否快速地捕捉市場機遇。企業(yè)成長期主要是適
15、應消費者的需求,當企業(yè)處于市場領先地位之后,則更積極地引導和培育消費者的喜好,提高波司登的品牌優(yōu)勢地位。波司登的品牌核心是要適應消費者需求的時尚個性化。波司登立足為老百姓生產(chǎn)可以買得起的名牌。歸根結底,品牌是注冊在消費者心里的。目前,波司登面臨著擴大市場和走向世界的挑戰(zhàn),這就意味著波司登需要向國際化品牌過渡和轉(zhuǎn)變,并加快國際化推廣:波司登在2004年中國國際服裝服飾博覽會上,男裝的設計被英國大型連鎖服裝專賣店看中并簽署了五年的代理權,該
16、連鎖店的銷售額因為有波司登的參與增加了30%的銷量。去年九月,兩家波司登男裝專賣店在英國開業(yè)迎客,開創(chuàng)了中國自主生產(chǎn)的服裝在國際開店的先河。品牌:品質(zhì)、品位、品行、品格新東方教育集團董事長俞敏洪扯戎認為,品牌和做人是一樣的。你這個人在朋友心中有多大份量,這就是你本人的品牌。同樣,一個企業(yè)在老百姓的心中有多大的份量,也就是這個企業(yè)的品牌。我把品牌分為了“四品”:第一個叫“品質(zhì)”,就是質(zhì)量。上課的質(zhì)量決定了新東方的一切,牛奶的質(zhì)量決定了蒙牛
17、的一切,就是說產(chǎn)品和服務質(zhì)量決定了一切。第二個叫“品位”,就是定位,就是一提到這個品牌大家就會知道你是干什么的。第三個叫“品行”,就是從形象到行為都很正面。第四個叫“品格”,就是不管在16中外企業(yè)文化20099什么情況下,都不會做出格的事。我認為,要想創(chuàng)建一個品牌,企業(yè)的品質(zhì)、品行、品位、品格這四點非常重要。新東方做了16年,單是靠市場運作、靠打廣告是做不出品牌的,因為就算吸引了大量的學生,沒有好的教師隊伍也不行。教育必須靠一個長時間的
18、積累,所以我認為新東方16年依然太年輕了,它的教育積淀還不夠。教育品牌還有一個很有意思的現(xiàn)象,就是要和教學的領軍人物相結合。比如說,因為易中天,我們關注了廈I]大學;而北師大知名度的提升,也和于丹有很大的俞敏洪關系。這意味著什么呢教育機構品牌離不開品牌人物的塑造??傊?,“十年樹木,百年樹人。一個企業(yè)至少要用十年來奠定自己的地位,要用一百年來樹立自己的品牌。萬方數(shù)據(jù)J品牌:注冊在消費者心里波司董股份有限公司黨委副書記高美真很早就意識到低價
19、競爭的威脅,但又不能求,當企業(yè)處于市場領先地位之后,則更削弱皮司瑩的價值,因此在繼續(xù)以波司登積極地引導和培育消費者的喜好,提高波高美真滿足高端市場的需求之外,還陸續(xù)推出了司登的品牌優(yōu)勢地位。波司瑩的品牌核心雪中飛、康1尊、冰潔等低價品牌。是要適應消費者需求的時尚個性化。波司近年來,波司登開始探索從一品多查立足為老百姓生產(chǎn)可以買得起的名牌。當今礎已經(jīng)成牌向一牌多品的轉(zhuǎn)變,從羽絨服延伸到多歸根結底,品牌是注冊在消費者心里的。核心競爭力的象征
20、。日本有位款嚴品。在成為世界各牌之后,下一步的目前,波司登面臨著擴大市場和走向首相曾經(jīng)說過,豐田是他的左目標就是要真正成為國際化的品牌。在多世界的挑戰(zhàn),這就意味著波司登需要向膀,本因是他的右臂。年發(fā)展的過程中,波司登堅持不懈地創(chuàng)名國際化品牌過渡和轉(zhuǎn)變,并加快國際化推波司登作為紡織服裝行業(yè)的領軍品牌,走出了一條民營企業(yè)實施各牌發(fā)展戰(zhàn)廣。波司董在2004年中國國際服裝服飾博牌,先后獲得了行業(yè)中的價值大獎。2008略之路。品牌的壯大必須是和創(chuàng)
21、新結合在覽會上,男裝的設計被英國大型連鎖服裝年波司登集團實現(xiàn)了銷售115億元,連續(xù)一起的,這個創(chuàng)新不僅僅是新面料的采用專賣店看中并簽署了五年的代理權,該連14年銷量遙遙領先,波司登系列羽絨服在和新產(chǎn)品的研發(fā),還有營銷體系和品牌戰(zhàn)鎖店的銷售額因為有技司瑩的參與增加了全國市場的占有率始終保持在前列。賂的創(chuàng)新。關鍵在于能否始終保持創(chuàng)新的30%的銷量。去年九月,兩家族司登男裝專我們不但開發(fā)并推廣了技司登品牌,思維方式,能否快速地捕捉市場機遇。賣
22、店在英國開業(yè)迎客,開創(chuàng)了中國自主生還圍繞波司登開發(fā)了一個品牌家族。因為企業(yè)成長期主要是適應消費者的需嚴的服裝在國際開店的先河。[~~.~團里牲品位、晰、品格我川牌和做人是一樣的你這個入在朋友心中有多大份量,這就是你本人的品牌。同樣,一個企業(yè)在老百姓的心中有多大的份量,也就是這個企業(yè)的品牌。我把品牌分為了“四品第一個叫“品質(zhì)就是質(zhì)量。上課的質(zhì)量決定了新東萬的一切,牛奶的質(zhì)量決定了蒙牛的一切,就是說產(chǎn)品和服務質(zhì)量決定了一切。第二個叫“品位就
23、是定位,就是一提到這個品牌大家就會知道你是干什么的。第蘭個叫“品行就是從形象到行為都很E面。第四個叫“品格就是不管在16中外企業(yè)文化2009.9什么情況f,都不會做出格的事。我認為,要想創(chuàng)建個品牌,企業(yè)的品質(zhì)、品行、品位、品格這四點非常重要。新東方做了16年,單是靠市場運作、靠打廣告是做不出品牌的,因為就算吸引了大量的學生,沒有好的教師隊伍也不行。教育必須靠一個長時間的積累,所以我認為新東方16年依然太年輕了,它的教育積淀還不夠。教育品
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