對學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的思考

1、對學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的思考張燕芬(常州市蘭陵中學(xué)江蘇常州213001)摘要：因?qū)W校固定資產(chǎn)管理體制的缺乏，管理方法及理念陳舊與滯后，有失規(guī)范的基本管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理內(nèi)部控制系統(tǒng)的缺失，有些學(xué)校固定資產(chǎn)的管理存有賬實不符、家底不明、資產(chǎn)流失比較嚴(yán)重等問題發(fā)生。故此，怎樣改進健全固定資產(chǎn)管理，達(dá)到對固定資產(chǎn)“實時、全息以及多維”的監(jiān)管目的，是學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的首要任務(wù)。關(guān)鍵詞：學(xué)校；固定資產(chǎn)管理；策略一、學(xué)校固定資產(chǎn)管理存在的問

2、題(一)固定資產(chǎn)管理制度還不健全一些學(xué)校缺失完整的“驗收、購置、清查處置、報損”等固定資產(chǎn)的財產(chǎn)管理體制。比如，固定資產(chǎn)在采購上未進行詳細(xì)的計劃及審批，令“盲目與重復(fù)”購置狀況發(fā)生：采購時有效約束體制的缺失，發(fā)生“自由、隨意”采購；采購之后的“驗收與保管”體制缺失，令賬實不符、有賬無物以及賬外資產(chǎn)狀況發(fā)生。此外，固定資產(chǎn)結(jié)存、增減等狀況，皆需采取賬卡模范來體現(xiàn)，且需專人進行管理。而一些學(xué)校的資產(chǎn)調(diào)出及報廢于賬卡中沒有及時注銷的狀況常有發(fā)

3、生，如固定資產(chǎn)保管者調(diào)離時，沒有展開“清查、盤點、交接”，導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)管理缺失。(二)固定資產(chǎn)核算手段缺失1固定資產(chǎn)范圍不明依相關(guān)規(guī)定，耐用時間超出一年的大批同類物資，值價在500元以上者亦以固定資產(chǎn)展開管理核算，一些會計把所有實物皆納入固定資產(chǎn)賬冊，學(xué)生用的跳繩、實驗用的儀器儀表等本應(yīng)納入專用材料費的，卻也被納入固定資產(chǎn)進行管理，如此加大了固定資產(chǎn)管理工作量。2固定資產(chǎn)計價手段缺失固定資產(chǎn)使用時可維持原有狀態(tài)，可價值會減損，而這些損耗

4、價值，于會計內(nèi)未進行計提折舊。3固定資產(chǎn)的核算方式缺失一些教育系統(tǒng)的財務(wù)進行集中核算，會計核算中心把各學(xué)校的固定資產(chǎn)總賬經(jīng)財務(wù)軟件進行核算，則卡片與明細(xì)賬由學(xué)校自行登記?？捎蓪嶋H出發(fā)，盡管大部分學(xué)校設(shè)置有各查賬，亦僅僅把所提高的固定資產(chǎn)進行手工記錄，未采取專用的軟件展開細(xì)致管理。(三)固定資產(chǎn)的后續(xù)管理力度缺失學(xué)校單位固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督體制與責(zé)任體制缺失，資源浪費比較嚴(yán)重，對固定資產(chǎn)的管理重購輕管、重錢輕物。相關(guān)規(guī)定，對使用的固定資產(chǎn)學(xué)

5、校需每年至少盤點1次，可實際極少有學(xué)校實施，一些學(xué)校邊清產(chǎn)邊核資皆無法實現(xiàn)，庫存與在用狀況不明。二、學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的改進措施(一)健全落實固定資產(chǎn)管理制度建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產(chǎn)的一個重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應(yīng)根據(jù)財政部《行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理辦法》和有關(guān)制度以及自身實際情況制定相關(guān)的固定資產(chǎn)管理制度，并確保制度的有效實施。(二)建立固定資產(chǎn)請購制度學(xué)校的資產(chǎn)采購，務(wù)必依財

6、政機構(gòu)所下達(dá)的綜合預(yù)算，沒有納入綜合預(yù)算的又是急需的，則經(jīng)審批后方可進行采購，若想采購未納入政府采購目錄的資產(chǎn)，學(xué)校需組織相關(guān)單位采取競標(biāo)模式進行采購，以杜絕發(fā)生腐敗、降低采購費用。同時，還要加強固定資產(chǎn)的驗收保管體制的創(chuàng)設(shè)與完善，對固定資產(chǎn)的“清查、報損”進行嚴(yán)查，創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格的獎懲體制。(三)改進核算手段1對固定資產(chǎn)范圍展開嚴(yán)格界定把財務(wù)體制內(nèi)所規(guī)定的價值于500元及800元以上的一般設(shè)備與專用設(shè)備納入固定資產(chǎn)的范疇，學(xué)生用床、課桌等較

7、大批量設(shè)備納入固定資產(chǎn)。金額較小的公用電話機等物資納入低值易耗品；對于實驗、體育用品則納入專用材料費進行核算。2在固定資產(chǎn)計價上，采取累計折舊手段，把固定資產(chǎn)損耗價值進行累計折舊計提折舊時采取貸記累計折舊，借記事業(yè)支出。如此處于由賬面上真實體現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)真實價值，益于由會計報表上得以“全息、實時及多維”的了解學(xué)校固定資產(chǎn)的動態(tài)信息。同時在核算手段上，可采取創(chuàng)設(shè)固定資產(chǎn)的電子檔案及利用專用軟件提升固定資產(chǎn)核算等手段。三、強化固定資產(chǎn)的監(jiān)

8、管力度由學(xué)校的財務(wù)推行集中核算起，各級在核算學(xué)校的固定資產(chǎn)后即隨此業(yè)務(wù)的結(jié)報應(yīng)為“核算中心”了解。即便學(xué)校會計沒有填寫增加的“固定資產(chǎn)”清單，中心工作者亦將及時提醒，要求學(xué)校的主辦會計進行補辦手續(xù)?？蓪W(xué)校于清理時下浮的固定資產(chǎn)，受條件影響，學(xué)校會計不上報，那么核算中心則不能了解。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對閑置的“固定資產(chǎn)”，未由成本效益展開考慮，沒有進行充分利用，令其不斷貶值。為了讓監(jiān)管力度深入加強，需把固定資產(chǎn)管理納入內(nèi)控體制，包含固定資產(chǎn)由投資

9、審批引起的所有過程，保障固定資產(chǎn)每個管理環(huán)節(jié)皆能進行有效的控制。四、提升財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)隨著科技發(fā)展，教育現(xiàn)代化持續(xù)深入，學(xué)校日益呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的固定資產(chǎn)，以空前的增長速度向前發(fā)展，為杜絕國有資產(chǎn)的流失，以實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的增值、保值，財務(wù)工作者除了做好日常的核算工作之外，還需要適度、適時地協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用好、管好固定資產(chǎn)，讓固定資產(chǎn)發(fā)揮出應(yīng)有的效益，這無疑對財務(wù)隊伍的整體素養(yǎng)提出更嚴(yán)格的要求。故此，若想提升固定資產(chǎn)的最大化效能，

10、率先令財務(wù)工作者由繁重教學(xué)任務(wù)里解脫出來，專職進行學(xué)校財務(wù)管理活動；第二，務(wù)必加強對財務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，為學(xué)校的財務(wù)工作者提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以不斷提升財務(wù)隊伍的專業(yè)能力，且將培訓(xùn)狀況納入至財務(wù)工作者的年度考核，與晉升、物質(zhì)獎勵相掛鉤；第三，教育局可帶頭組織財務(wù)工作者的專業(yè)大比武活動，將業(yè)務(wù)水平低等不適合擔(dān)當(dāng)財務(wù)工作的人員，調(diào)離崗位，以推進學(xué)校“專業(yè)化、規(guī)范化、知識化”的固定資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)。參考文獻(xiàn)：【l】1熊麗霞對加強學(xué)校固定

11、資產(chǎn)管理的思考【J】行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，20ll，(1)萬方數(shù)據(jù)E望藍(lán)主主理皇五噩對學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的思考張燕芬(常州市蘭陵中學(xué)江蘇常州213001)摘要2因?qū)W校固定資產(chǎn)管理體制的缺乏，管理方法及理念陳舊與滯后，有失規(guī)范的基本管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理內(nèi)部控制系統(tǒng)的缺失，有些學(xué)校固定資產(chǎn)的管理存有賬實不符、家底不明、資產(chǎn)流失比較嚴(yán)重等問題發(fā)生。故此，怎樣改進健全固定資產(chǎn)管理，達(dá)到對固定資產(chǎn)“實時、全息以及多維“的監(jiān)管目的，是學(xué)校固定

12、資產(chǎn)管理中的首要任務(wù)。關(guān)鍵詞:學(xué)校固定資產(chǎn)管理策略一、學(xué)校固定資產(chǎn)管理存在的問題(一)固定資產(chǎn)管理制度還不健全一些學(xué)校缺失完整的“驗收、購置、清查處置、報損“等固定資產(chǎn)的財產(chǎn)管理體制。比如，固定資產(chǎn)在采購上未進行詳細(xì)的計劃及審批，令“盲目與重復(fù)“購置狀況發(fā)生:采購時有效約束體制的缺失，發(fā)生“自由、隨意“采購:采購之后的“驗收與保管“體制缺失，令賬實不符、有賬無物以及賬外資產(chǎn)狀況發(fā)生。此外，固定資產(chǎn)結(jié)存、增減等狀況，皆需采取賬卡模范來體現(xiàn)

13、，且需專人進行管理。而一些學(xué)校的資產(chǎn)調(diào)出及報廢于賬卡中沒有及時注銷的狀況常有發(fā)生，如固定資產(chǎn)保管者調(diào)離時，沒有展開“清查、盤點、交接“導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)管理缺失。(二〉固定資產(chǎn)核算手段缺失1.固定資產(chǎn)范圍不明依相關(guān)規(guī)定，耐用時間超出一年的大批同類物資，值價在500元以上者亦以固定資產(chǎn)展開管理核算，一些會計把所有實物皆納入固定資產(chǎn)賬冊，學(xué)生用的跳繩、實驗用的儀器儀表等本應(yīng)納入專用材料費的，卻也被納入固定資產(chǎn)進行管理，如此加大了固定資產(chǎn)管理工作量

14、。2.固定資產(chǎn)計價手段缺失固定資產(chǎn)使用時可維持原有狀態(tài)，可價值會減損，而這些損耗價值，于會計內(nèi)未進行計提折舊。3.固定資產(chǎn)的核算方式缺失一些教育系統(tǒng)的財務(wù)進行集中核算，會計核算中心把各學(xué)校的固定資產(chǎn)總賬經(jīng)財務(wù)軟件進行核算，則卡片與明細(xì)賬由學(xué)校自行登記。可由實際出發(fā)，盡管大部分學(xué)校設(shè)置有備查賬，亦僅僅把所提高的固定資產(chǎn)進行手工記錄，未采取專用的軟件展開細(xì)致管理。(三)固定資產(chǎn)的后續(xù)管理力度缺失學(xué)校單位固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督體制與責(zé)任體制缺失，

15、資源浪費比較嚴(yán)重，對固定資產(chǎn)的管理重購輕管、重錢輕物。相關(guān)規(guī)定，對使用的固定資產(chǎn)學(xué)校需每年至少盤點1次，可實際極少有學(xué)校實施，一些學(xué)校邊清產(chǎn)邊核資皆無法實現(xiàn)，庫存與在用狀況不明。二、學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的改進措施(一)健全落實國主資產(chǎn)管理制度建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產(chǎn)的一個重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應(yīng)根據(jù)財政部《行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理辦法》和有關(guān)制度以及自身實際情況制定相關(guān)的固定資產(chǎn)

16、管理制度，并確保制度的有效實施。(二)建立固定資產(chǎn)請購制度學(xué)校的資產(chǎn)采購，務(wù)必依財政機構(gòu)所下達(dá)的綜合預(yù)算，沒有納入綜合預(yù)算的又是急需的，則經(jīng)審批后方可進行采購，若想采購未納入政府采購目錄的資產(chǎn)，學(xué)校需組織相關(guān)單位采取竟標(biāo)模式進行采購，以杜絕發(fā)生腐敗、降低采購費用。同時，還要加強固定資產(chǎn)的驗收保管體制的創(chuàng)設(shè)與完善，對固定資產(chǎn)的“清查、報損“進行嚴(yán)查，創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格的獎懲體制。(三)改進核算手段1.對固定資產(chǎn)范圍展開嚴(yán)格界定把財務(wù)體制內(nèi)所規(guī)定的價

17、值于500元及800元以上的一般設(shè)備與專用設(shè)備納入固定資產(chǎn)的范疇，學(xué)生用床、課桌等較大批量設(shè)備納入固定資產(chǎn)。金額較小的公用電話機等物資納入低值易耗品:對于實驗、體育用品則納入專用材科費進行核算。2.在固定資產(chǎn)計價上，采取累計折舊手段，把固定資產(chǎn)損起價值進行累計折舊計提折舊時采取貸記累計折舊，借記事業(yè)支出。如此處于由賬面上真實體現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)真實價值，益于由會計報表上得以“全息、實時及多維“的了解學(xué)校固定資產(chǎn)的動態(tài)信息.同時在核算手段上，

18、可采取創(chuàng)設(shè)固定資產(chǎn)的電子檔案及利用專用軟件提升固定資產(chǎn)核算等手段。三、強化固定資產(chǎn)的監(jiān)管力度由學(xué)校的財務(wù)推行集中核算起，各級在核算學(xué)校的固定資產(chǎn)后即隨此業(yè)務(wù)的結(jié)報應(yīng)為“核算中心“了解。即便學(xué)校會計沒有填寫增加的“固定資產(chǎn)“清單，中心工作者亦將及時提醒，要求學(xué)校的主辦會計進行補辦手續(xù)?？蓪W(xué)校于清理時下浮的固定資產(chǎn)，受條件影響，學(xué)校會計不上報，那么核算中心則不能了解.一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對閑置的“固定資產(chǎn)“，未由成本效益展開考慮，沒有進行充分利用，

19、令其不斷貶值。為了讓監(jiān)管力度深入壩強，需把固定資產(chǎn)管理納入內(nèi)控體制，包含固定資產(chǎn)由投資審批引起的所有過程，保障固定資產(chǎn)每個管理環(huán)節(jié)皆能進行有效的控制。四、提升財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)隨著科技發(fā)展，教育現(xiàn)代化持續(xù)深入，學(xué)校日益呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的固定資產(chǎn)，以空前的增長速度向前發(fā)展，為杜絕國有資產(chǎn)的流失，以實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的增值、保值，財務(wù)工作者除了做好日常的核算工作之外，還需要適度、適時地協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用好、管好固定資產(chǎn)，讓固定資產(chǎn)發(fā)揮出應(yīng)有的

20、效益，這無疑對財務(wù)隊伍的整體素養(yǎng)提出更嚴(yán)格的要求。故此，若想提升固定資產(chǎn)的最大化效能，率先令財務(wù)工作者由繁重教學(xué)任務(wù)里解脫出來，專職進行學(xué)校財務(wù)管理活動:第二，務(wù)必加強對財務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，為學(xué)校的財務(wù)工作者提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以不斷提升財務(wù)隊伍的專業(yè)能力，且將培訓(xùn)狀況納入至財務(wù)工作者的年度考核，與晉升、物質(zhì)獎勵相掛鉤:第三，教育局可帶頭組織財務(wù)工作者的專業(yè)大比武活動，將業(yè)務(wù)水平低等不適合擔(dān)當(dāng)財務(wù)工作的人員，調(diào)離崗位，以推進學(xué)?！?/p>

21、專業(yè)化、規(guī)班化、知識化“的固定資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)。參考文獻(xiàn)2U]熊麗霞對加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理的思考[1]行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，201，(1).臣li回陽畫~153對學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的思考張燕芬(常州市蘭陵中學(xué)江蘇常州213001)摘要：因?qū)W校固定資產(chǎn)管理體制的缺乏，管理方法及理念陳舊與滯后，有失規(guī)范的基本管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理內(nèi)部控制系統(tǒng)的缺失，有些學(xué)校固定資產(chǎn)的管理存有賬實不符、家底不明、資產(chǎn)流失比較嚴(yán)重等問題發(fā)生。故此，怎樣改進

22、健全固定資產(chǎn)管理，達(dá)到對固定資產(chǎn)“實時、全息以及多維”的監(jiān)管目的，是學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的首要任務(wù)。關(guān)鍵詞：學(xué)校；固定資產(chǎn)管理；策略一、學(xué)校固定資產(chǎn)管理存在的問題(一)固定資產(chǎn)管理制度還不健全一些學(xué)校缺失完整的“驗收、購置、清查處置、報損”等固定資產(chǎn)的財產(chǎn)管理體制。比如，固定資產(chǎn)在采購上未進行詳細(xì)的計劃及審批，令“盲目與重復(fù)”購置狀況發(fā)生：采購時有效約束體制的缺失，發(fā)生“自由、隨意”采購；采購之后的“驗收與保管”體制缺失，令賬實不符、有賬

23、無物以及賬外資產(chǎn)狀況發(fā)生。此外，固定資產(chǎn)結(jié)存、增減等狀況，皆需采取賬卡模范來體現(xiàn)，且需專人進行管理。而一些學(xué)校的資產(chǎn)調(diào)出及報廢于賬卡中沒有及時注銷的狀況常有發(fā)生，如固定資產(chǎn)保管者調(diào)離時，沒有展開“清查、盤點、交接”，導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)管理缺失。(二)固定資產(chǎn)核算手段缺失1固定資產(chǎn)范圍不明依相關(guān)規(guī)定，耐用時間超出一年的大批同類物資，值價在500元以上者亦以固定資產(chǎn)展開管理核算，一些會計把所有實物皆納入固定資產(chǎn)賬冊，學(xué)生用的跳繩、實驗用的儀器儀表

24、等本應(yīng)納入專用材料費的，卻也被納入固定資產(chǎn)進行管理，如此加大了固定資產(chǎn)管理工作量。2固定資產(chǎn)計價手段缺失固定資產(chǎn)使用時可維持原有狀態(tài)，可價值會減損，而這些損耗價值，于會計內(nèi)未進行計提折舊。3固定資產(chǎn)的核算方式缺失一些教育系統(tǒng)的財務(wù)進行集中核算，會計核算中心把各學(xué)校的固定資產(chǎn)總賬經(jīng)財務(wù)軟件進行核算，則卡片與明細(xì)賬由學(xué)校自行登記?？捎蓪嶋H出發(fā)，盡管大部分學(xué)校設(shè)置有各查賬，亦僅僅把所提高的固定資產(chǎn)進行手工記錄，未采取專用的軟件展開細(xì)致管理。(

25、三)固定資產(chǎn)的后續(xù)管理力度缺失學(xué)校單位固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督體制與責(zé)任體制缺失，資源浪費比較嚴(yán)重，對固定資產(chǎn)的管理重購輕管、重錢輕物。相關(guān)規(guī)定，對使用的固定資產(chǎn)學(xué)校需每年至少盤點1次，可實際極少有學(xué)校實施，一些學(xué)校邊清產(chǎn)邊核資皆無法實現(xiàn)，庫存與在用狀況不明。二、學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的改進措施(一)健全落實固定資產(chǎn)管理制度建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產(chǎn)的一個重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應(yīng)根據(jù)財政部《

26、行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理辦法》和有關(guān)制度以及自身實際情況制定相關(guān)的固定資產(chǎn)管理制度，并確保制度的有效實施。(二)建立固定資產(chǎn)請購制度學(xué)校的資產(chǎn)采購，務(wù)必依財政機構(gòu)所下達(dá)的綜合預(yù)算，沒有納入綜合預(yù)算的又是急需的，則經(jīng)審批后方可進行采購，若想采購未納入政府采購目錄的資產(chǎn)，學(xué)校需組織相關(guān)單位采取競標(biāo)模式進行采購，以杜絕發(fā)生腐敗、降低采購費用。同時，還要加強固定資產(chǎn)的驗收保管體制的創(chuàng)設(shè)與完善，對固定資產(chǎn)的“清查、報損”進行嚴(yán)查，創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格的獎懲

27、體制。(三)改進核算手段1對固定資產(chǎn)范圍展開嚴(yán)格界定把財務(wù)體制內(nèi)所規(guī)定的價值于500元及800元以上的一般設(shè)備與專用設(shè)備納入固定資產(chǎn)的范疇，學(xué)生用床、課桌等較大批量設(shè)備納入固定資產(chǎn)。金額較小的公用電話機等物資納入低值易耗品；對于實驗、體育用品則納入專用材料費進行核算。2在固定資產(chǎn)計價上，采取累計折舊手段，把固定資產(chǎn)損耗價值進行累計折舊計提折舊時采取貸記累計折舊，借記事業(yè)支出。如此處于由賬面上真實體現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)真實價值，益于由會計報表上

28、得以“全息、實時及多維”的了解學(xué)校固定資產(chǎn)的動態(tài)信息。同時在核算手段上，可采取創(chuàng)設(shè)固定資產(chǎn)的電子檔案及利用專用軟件提升固定資產(chǎn)核算等手段。三、強化固定資產(chǎn)的監(jiān)管力度由學(xué)校的財務(wù)推行集中核算起，各級在核算學(xué)校的固定資產(chǎn)后即隨此業(yè)務(wù)的結(jié)報應(yīng)為“核算中心”了解。即便學(xué)校會計沒有填寫增加的“固定資產(chǎn)”清單，中心工作者亦將及時提醒，要求學(xué)校的主辦會計進行補辦手續(xù)?？蓪W(xué)校于清理時下浮的固定資產(chǎn)，受條件影響，學(xué)校會計不上報，那么核算中心則不能了解。一

29、些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對閑置的“固定資產(chǎn)”，未由成本效益展開考慮，沒有進行充分利用，令其不斷貶值。為了讓監(jiān)管力度深入加強，需把固定資產(chǎn)管理納入內(nèi)控體制，包含固定資產(chǎn)由投資審批引起的所有過程，保障固定資產(chǎn)每個管理環(huán)節(jié)皆能進行有效的控制。四、提升財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)隨著科技發(fā)展，教育現(xiàn)代化持續(xù)深入，學(xué)校日益呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的固定資產(chǎn)，以空前的增長速度向前發(fā)展，為杜絕國有資產(chǎn)的流失，以實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的增值、保值，財務(wù)工作者除了做好日常的核算工作之外，

30、還需要適度、適時地協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用好、管好固定資產(chǎn)，讓固定資產(chǎn)發(fā)揮出應(yīng)有的效益，這無疑對財務(wù)隊伍的整體素養(yǎng)提出更嚴(yán)格的要求。故此，若想提升固定資產(chǎn)的最大化效能，率先令財務(wù)工作者由繁重教學(xué)任務(wù)里解脫出來，專職進行學(xué)校財務(wù)管理活動；第二，務(wù)必加強對財務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，為學(xué)校的財務(wù)工作者提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以不斷提升財務(wù)隊伍的專業(yè)能力，且將培訓(xùn)狀況納入至財務(wù)工作者的年度考核，與晉升、物質(zhì)獎勵相掛鉤；第三，教育局可帶頭組織財務(wù)工作者的專業(yè)大

31、比武活動，將業(yè)務(wù)水平低等不適合擔(dān)當(dāng)財務(wù)工作的人員，調(diào)離崗位，以推進學(xué)?！皩I(yè)化、規(guī)范化、知識化”的固定資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)。參考文獻(xiàn)：【l】1熊麗霞對加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理的思考【J】行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，20ll，(1)萬方數(shù)據(jù)E望藍(lán)主主理皇五噩對學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的思考張燕芬(常州市蘭陵中學(xué)江蘇常州213001)摘要2因?qū)W校固定資產(chǎn)管理體制的缺乏，管理方法及理念陳舊與滯后，有失規(guī)范的基本管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理內(nèi)部控制系統(tǒng)的缺失，有些學(xué)

32、校固定資產(chǎn)的管理存有賬實不符、家底不明、資產(chǎn)流失比較嚴(yán)重等問題發(fā)生。故此，怎樣改進健全固定資產(chǎn)管理，達(dá)到對固定資產(chǎn)“實時、全息以及多維“的監(jiān)管目的，是學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的首要任務(wù)。關(guān)鍵詞:學(xué)校固定資產(chǎn)管理策略一、學(xué)校固定資產(chǎn)管理存在的問題(一)固定資產(chǎn)管理制度還不健全一些學(xué)校缺失完整的“驗收、購置、清查處置、報損“等固定資產(chǎn)的財產(chǎn)管理體制。比如，固定資產(chǎn)在采購上未進行詳細(xì)的計劃及審批，令“盲目與重復(fù)“購置狀況發(fā)生:采購時有效約束體制的缺

33、失，發(fā)生“自由、隨意“采購:采購之后的“驗收與保管“體制缺失，令賬實不符、有賬無物以及賬外資產(chǎn)狀況發(fā)生。此外，固定資產(chǎn)結(jié)存、增減等狀況，皆需采取賬卡模范來體現(xiàn)，且需專人進行管理。而一些學(xué)校的資產(chǎn)調(diào)出及報廢于賬卡中沒有及時注銷的狀況常有發(fā)生，如固定資產(chǎn)保管者調(diào)離時，沒有展開“清查、盤點、交接“導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)管理缺失。(二〉固定資產(chǎn)核算手段缺失1.固定資產(chǎn)范圍不明依相關(guān)規(guī)定，耐用時間超出一年的大批同類物資，值價在500元以上者亦以固定資產(chǎn)展開

34、管理核算，一些會計把所有實物皆納入固定資產(chǎn)賬冊，學(xué)生用的跳繩、實驗用的儀器儀表等本應(yīng)納入專用材料費的，卻也被納入固定資產(chǎn)進行管理，如此加大了固定資產(chǎn)管理工作量。2.固定資產(chǎn)計價手段缺失固定資產(chǎn)使用時可維持原有狀態(tài)，可價值會減損，而這些損耗價值，于會計內(nèi)未進行計提折舊。3.固定資產(chǎn)的核算方式缺失一些教育系統(tǒng)的財務(wù)進行集中核算，會計核算中心把各學(xué)校的固定資產(chǎn)總賬經(jīng)財務(wù)軟件進行核算，則卡片與明細(xì)賬由學(xué)校自行登記?？捎蓪嶋H出發(fā)，盡管大部分學(xué)校設(shè)

35、置有備查賬，亦僅僅把所提高的固定資產(chǎn)進行手工記錄，未采取專用的軟件展開細(xì)致管理。(三)固定資產(chǎn)的后續(xù)管理力度缺失學(xué)校單位固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督體制與責(zé)任體制缺失，資源浪費比較嚴(yán)重，對固定資產(chǎn)的管理重購輕管、重錢輕物。相關(guān)規(guī)定，對使用的固定資產(chǎn)學(xué)校需每年至少盤點1次，可實際極少有學(xué)校實施，一些學(xué)校邊清產(chǎn)邊核資皆無法實現(xiàn)，庫存與在用狀況不明。二、學(xué)校加強固定資產(chǎn)管理的改進措施(一)健全落實國主資產(chǎn)管理制度建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理

36、使用固定資產(chǎn)的一個重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應(yīng)根據(jù)財政部《行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理辦法》和有關(guān)制度以及自身實際情況制定相關(guān)的固定資產(chǎn)管理制度，并確保制度的有效實施。(二)建立固定資產(chǎn)請購制度學(xué)校的資產(chǎn)采購，務(wù)必依財政機構(gòu)所下達(dá)的綜合預(yù)算，沒有納入綜合預(yù)算的又是急需的，則經(jīng)審批后方可進行采購，若想采購未納入政府采購目錄的資產(chǎn)，學(xué)校需組織相關(guān)單位采取竟標(biāo)模式進行采購，以杜絕發(fā)生腐敗、降低采購費用。同時，還要加強固定

37、資產(chǎn)的驗收保管體制的創(chuàng)設(shè)與完善，對固定資產(chǎn)的“清查、報損“進行嚴(yán)查，創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格的獎懲體制。(三)改進核算手段1.對固定資產(chǎn)范圍展開嚴(yán)格界定把財務(wù)體制內(nèi)所規(guī)定的價值于500元及800元以上的一般設(shè)備與專用設(shè)備納入固定資產(chǎn)的范疇，學(xué)生用床、課桌等較大批量設(shè)備納入固定資產(chǎn)。金額較小的公用電話機等物資納入低值易耗品:對于實驗、體育用品則納入專用材科費進行核算。2.在固定資產(chǎn)計價上，采取累計折舊手段，把固定資產(chǎn)損起價值進行累計折舊計提折舊時采取貸記

38、累計折舊，借記事業(yè)支出。如此處于由賬面上真實體現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)真實價值，益于由會計報表上得以“全息、實時及多維“的了解學(xué)校固定資產(chǎn)的動態(tài)信息.同時在核算手段上，可采取創(chuàng)設(shè)固定資產(chǎn)的電子檔案及利用專用軟件提升固定資產(chǎn)核算等手段。三、強化固定資產(chǎn)的監(jiān)管力度由學(xué)校的財務(wù)推行集中核算起，各級在核算學(xué)校的固定資產(chǎn)后即隨此業(yè)務(wù)的結(jié)報應(yīng)為“核算中心“了解。即便學(xué)校會計沒有填寫增加的“固定資產(chǎn)“清單，中心工作者亦將及時提醒，要求學(xué)校的主辦會計進行補辦手續(xù)

39、?？蓪W(xué)校于清理時下浮的固定資產(chǎn)，受條件影響，學(xué)校會計不上報，那么核算中心則不能了解.一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對閑置的“固定資產(chǎn)“，未由成本效益展開考慮，沒有進行充分利用，令其不斷貶值。為了讓監(jiān)管力度深入壩強，需把固定資產(chǎn)管理納入內(nèi)控體制，包含固定資產(chǎn)由投資審批引起的所有過程，保障固定資產(chǎn)每個管理環(huán)節(jié)皆能進行有效的控制。四、提升財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)隨著科技發(fā)展，教育現(xiàn)代化持續(xù)深入，學(xué)校日益呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的固定資產(chǎn)，以空前的增長速度向前發(fā)展，為杜絕

40、國有資產(chǎn)的流失，以實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的增值、保值，財務(wù)工作者除了做好日常的核算工作之外，還需要適度、適時地協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用好、管好固定資產(chǎn)，讓固定資產(chǎn)發(fā)揮出應(yīng)有的效益，這無疑對財務(wù)隊伍的整體素養(yǎng)提出更嚴(yán)格的要求。故此，若想提升固定資產(chǎn)的最大化效能，率先令財務(wù)工作者由繁重教學(xué)任務(wù)里解脫出來，專職進行學(xué)校財務(wù)管理活動:第二，務(wù)必加強對財務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，為學(xué)校的財務(wù)工作者提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以不斷提升財務(wù)隊伍的專業(yè)能力，且將培訓(xùn)狀況納入至