保持高校學(xué)生黨員先進性教育長效機制研究

1、保持高校學(xué)生黨保持高校學(xué)生黨員先進性教育性教育長效機制研究效機制研究作者：孔延花任良抒魏振興繆曉宇[摘要]目前，高校學(xué)生黨員保持先進性教育活動取得了較明顯的成效，然而在短時期內(nèi)不可能解決影響高校黨員隊伍先進性教育的所有問題，如果沒有一套長效機制作為保障，新的問題還會不斷出現(xiàn)，因此對保持高校學(xué)生黨員先進性教育長效機制的有效途徑有待進一步研究和探討。[關(guān)鍵詞]保持；高校學(xué)生黨員；先進性教育；長效機制高校學(xué)生黨員是大學(xué)生中的精英，是我們黨的新

2、生力量，是未來中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱，肩負著中國特色社會主義事業(yè)接班人的重要使命，加強大學(xué)生黨員先進性教育直接關(guān)系到我們黨的事業(yè)健康發(fā)展，也關(guān)系到我國社會主義事業(yè)的興衰成敗。只有建立高校學(xué)生黨員先進性教育長效機制，不斷地創(chuàng)新教育制度，創(chuàng)新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育的方法和手段，才能不斷地保持高校學(xué)生黨員的先進性。為此，本課題研究組于年初在學(xué)生黨員中開展了問卷調(diào)查，重點研究本校學(xué)生黨員先進性教育的現(xiàn)狀以及目前存在的主要問題，并對先進性

3、教育的長效機制提出了建設(shè)性的意見，以期能更好的開展黨員先進性教育。一、開展高校學(xué)生黨員保持先進性教育長效機制的意義先進性是馬克思主義政黨的根本特征，是黨的生命所系、力量調(diào)查中對于入黨目的這個問題，有3%表示是為自己和家人謀取好處?？梢钥闯觯恍┐髮W(xué)生入黨動機帶有盲目性、功利性傾向，將入黨作為尋求理想工作的門票、提干的資本，是一種榮譽，沒有想到是一種責(zé)任和使命。雖然在組織上入了黨，但在思想上仍然沒有入黨。黨員發(fā)展工作存在著注重發(fā)展、輕視培

4、養(yǎng)、流于形式、疏于教育的問題。一些基層黨組織把發(fā)展黨員數(shù)量作為衡量支部工作的成效，甚至片面地認為，發(fā)展學(xué)生黨員是硬任務(wù)，經(jīng)常性教育則是軟任務(wù)，投入再多的精力效果也不容易出來，以致黨員發(fā)展工作陷入誤區(qū)。第二，在黨員教育中缺乏科學(xué)的系統(tǒng)的教育體系，出現(xiàn)“重入黨前，輕入黨后”現(xiàn)象。本次問卷調(diào)查中有36%的黨員表示每學(xué)期所在支部開展活動次數(shù)僅1至2次，有46%表示自己所在黨支部組織生活一般是理論學(xué)習(xí)，有17%認為自己所在支部組織生活針對性不強。

5、結(jié)果顯示，多數(shù)黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子時采取多種形式讓他們參與學(xué)習(xí)，接受黨的理論知識的學(xué)習(xí)及黨校學(xué)習(xí)考核，重視對入黨前的教育，而忽視了入黨后繼續(xù)教育方法和形式。入黨后繼續(xù)教育未充分跟上，組織生活少，新黨員放松了自我教育，僅流于形式上的學(xué)習(xí)，缺乏針對性和靈活性，黨性鍛煉不足，導(dǎo)致學(xué)生黨員入黨前后變化大，黨的意識不強，出現(xiàn)了“入黨前加把勁，入黨后松口氣”，“入黨前跑步走，入黨后踏步走”甚至“退步走”的現(xiàn)象，難以很好地履行黨員義務(wù)，影響黨員先