高校學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建研究.pdf

1、自2005年1月，胡錦濤同志提出建立保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制之后，高校與理論界一直在進(jìn)行黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的理論與實(shí)踐探索。黨的先進(jìn)性建設(shè)不僅是治國(guó)治黨的需要，同時(shí)也是治校和大學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才的需要。構(gòu)建大學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的根本保證，關(guān)系到黨的事業(yè)是能否后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。同時(shí)也有利于在高等教育事業(yè)中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧平安校園，是國(guó)家長(zhǎng)治久安和中國(guó)特色社會(huì)主

2、義事業(yè)興衰成敗的重要保障。研究高校學(xué)生黨員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制，探討高校學(xué)生黨組織的工作新模式和大學(xué)生黨員的教育管理新思路，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，對(duì)于提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)以及社會(huì)工作能力，確保黨員隊(duì)伍的純潔性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)和斗力都具有重要意義。
　　 如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校學(xué)生黨員的教育管理及先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)面臨著來(lái)著內(nèi)部、外部以及高校學(xué)生黨員自身發(fā)展特點(diǎn)的一系列現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。本文以高校黨員中的

3、特殊群體--大學(xué)生黨員為切入點(diǎn)，探討當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)性的生成規(guī)律，構(gòu)建大學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推進(jìn)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育、管理工作的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，形成學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、教育、管理、監(jiān)督等非等方面的機(jī)制鏈，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和長(zhǎng)期有效。
　　 本文導(dǎo)論對(duì)選題背景、研究意義、研究綜述、方法以及思路進(jìn)行了描述。結(jié)語(yǔ)對(duì)高校學(xué)生黨員先進(jìn)性機(jī)制建設(shè)的制度體系以及研究的長(zhǎng)期性做了簡(jiǎn)要概述。

4、除導(dǎo)論與結(jié)語(yǔ)外，正文共三部分：
　　 第一部分主要界定高校學(xué)生黨員的角色定義、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性的科學(xué)內(nèi)涵、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制的含義和特征。
　　 第二部分梳理了高校學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)現(xiàn)狀，提出了學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)復(fù)雜化、素質(zhì)水平差異化，高?；鶎狱h組織教育管理機(jī)制不完善、工作出現(xiàn)缺位等方面的存在的問(wèn)題。并從社會(huì)轉(zhuǎn)型、國(guó)際形勢(shì)、黨建工作、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、黨員黨性、和網(wǎng)絡(luò)信息等方面來(lái)分析產(chǎn)生這些問(wèn)題