淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)

1、淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)甘肅省臨澤縣平川鎮(zhèn)五里墩小學(xué)丁玲合作能力在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人最重要的素質(zhì)之一?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)幼兒的合作能力。所以注重培養(yǎng)孩子的合作能力是我們?cè)缙诮逃斜夭豢傻囊豁?xiàng)內(nèi)容。對(duì)孩子今后能否取得成功相當(dāng)重要。一、激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)興趣是推動(dòng)幼兒探索和學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。良好的學(xué)習(xí)興趣可使幼兒在一種輕松、愉悅的心境中完成任務(wù)。沒(méi)有興趣地強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺幼兒求知的欲望。那么

2、，如何培養(yǎng)幼兒對(duì)合作的興趣呢？就是要珍視孩子的好奇心，讓幼兒感覺(jué)到與人合作是一件有趣的事，激發(fā)幼兒想嘗試與人合作的欲望。幫助幼兒克服不良心理，大膽與幼兒交往合作例如；用故事《大象家的房子》和看圖講述《等明天》以及情境表演等，來(lái)激發(fā)幼兒要向故事或表演中的小朋友一樣，只有和大家一起玩，才感到快樂(lè)。通過(guò)文藝作品和身邊的事例激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。從而使幼兒喜歡與同伴合作。對(duì)與同伴合作保持一種持續(xù)的興趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作能力奠定基礎(chǔ)。

3、二、培養(yǎng)幼兒合作要有愛(ài)心、友愛(ài)互助等良好品德培養(yǎng)幼兒的合作能力，首先要讓幼兒有關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同伴、互幫互助的良好品德。由于父母的溺愛(ài)、嬌慣，使他們處處以我為中心、自私、跋扈、任性攻擊性行為較多，使他們不愿與人合四、讓幼兒體會(huì)到與人合作的快樂(lè)幼兒在與小伙伴交往中逐漸學(xué)會(huì)合作后，在交往中感受到合作的愉快，會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生合作的需要，產(chǎn)生積極與人合作的態(tài)度。這時(shí)，教師讓幼兒體會(huì)合作成功的快樂(lè)情緒主要運(yùn)用以下幾種方法：1.成果展示法如：展示幼兒的合作

4、畫(huà)，讓幼兒欣賞到合作后的成果，產(chǎn)生愉快情緒。2.表?yè)P(yáng)法，表?yè)P(yáng)合作順利的幼兒，讓他們講一講是怎樣做的對(duì)他們的好的合作方式給予表?yè)P(yáng)。老師的贊賞對(duì)他們是一個(gè)促進(jìn)。3激勵(lì)法，對(duì)合作中有沖突的幼兒要給予指導(dǎo)和激勵(lì)使他們也產(chǎn)生積極情緒。教師的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的情緒很重要，這是使幼兒能否體驗(yàn)成功的關(guān)鍵。所以教師要對(duì)幼兒合作后的結(jié)果給予恰當(dāng)?shù)目隙ê图?lì)。對(duì)合作不好的幼兒也要給予肯定和鼓勵(lì)，以免對(duì)合作對(duì)方產(chǎn)生抱怨情緒，從而打消繼續(xù)合作的積極性?？傊?，幼兒合作能