現代企業(yè)員工整體化訓練整體解決方案（人力資源管理）

1、現代企業(yè)員工整體化訓練整體解決方案現代企業(yè)員工整體化訓練整體解決方案★課程提綱★課程提綱第一講第一講什么是職業(yè)化（上）什么是職業(yè)化（上）1.1.什么是職業(yè)化什么是職業(yè)化2.2.新時代對職業(yè)人的界定新時代對職業(yè)人的界定第二講第二講什么是職業(yè)化什么是職業(yè)化(下)1.1.職業(yè)化與個人成長是否能達成統(tǒng)一職業(yè)化與個人成長是否能達成統(tǒng)一2.2.職業(yè)人的一個中心、三個基本點職業(yè)人的一個中心、三個基本點3.3.職業(yè)化的煩惱職業(yè)化的煩惱4.4.課程結構和

2、學習方法介紹課程結構和學習方法介紹第三講第三講挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)(上)1.1.討論：生活工作中遇到過哪些挑戰(zhàn)討論：生活工作中遇到過哪些挑戰(zhàn)2.2.生活工作中遇到的挑戰(zhàn)之一生活工作中遇到的挑戰(zhàn)之一3.3.生活工作中遇到的挑戰(zhàn)之二生活工作中遇到的挑戰(zhàn)之二第四講第四講挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)(下)1.1.變革的三個層次變革的三個層次2.2.企業(yè)必須變革的原因企業(yè)必須變革的原因3.3.企業(yè)變革對企業(yè)以及個人的影響企業(yè)變革對企業(yè)以及個人的影響4.4.企業(yè)變革的類型企業(yè)變革

3、的類型第五講第五講職業(yè)心態(tài)職業(yè)心態(tài)1.1.什么是態(tài)度什么是態(tài)度2.2.如何調整我們的態(tài)度如何調整我們的態(tài)度3.3.強調積極因素、轉化消極因素強調積極因素、轉化消極因素第六講第六講調整心態(tài)的技巧調整心態(tài)的技巧1.1.調整心態(tài)的八種方法（調整心態(tài)的八種方法（1）2.2.調整心態(tài)的八種方法（調整心態(tài)的八種方法（2）第七講第七講態(tài)度態(tài)度1.1.真正的職業(yè)人應追求真正的職業(yè)人應追求“超之在我超之在我”的心態(tài)的心態(tài)2.“2.“超之在我超之在我”的心

4、態(tài)對職業(yè)人的價值和意義的心態(tài)對職業(yè)人的價值和意義2.2.英雄無用武之地的原因英雄無用武之地的原因3.3.人際關系的產生和定義人際關系的產生和定義4.4.人際關系的改善應從自己做起人際關系的改善應從自己做起第十六講第十六講人際關系（下）人際關系（下）1.1.人際沖突產生的原因人際沖突產生的原因2.2.擺正交往心態(tài)、改善人際關系擺正交往心態(tài)、改善人際關系3.3.如何處理組織外部的人際關系如何處理組織外部的人際關系4.4.如何處理組織內部的人

5、際關系如何處理組織內部的人際關系第十七講第十七講團隊建設（上）團隊建設（上）1.1.團隊和群體的區(qū)別團隊和群體的區(qū)別2.2.團隊的涵義及其特點團隊的涵義及其特點3.3.團隊發(fā)展的四個階段團隊發(fā)展的四個階段第十八講第十八講團隊建設（下）團隊建設（下）1.1.團隊建設的階段策略團隊建設的階段策略2.2.團隊成員的角色團隊成員的角色3.3.團隊成員的責任和義務團隊成員的責任和義務第十九講第十九講知識管理與學習型組織（上）知識管理與學習型組織（

6、上）1.1.新經濟時代的特征新經濟時代的特征2.2.知識經濟與知識管理知識經濟與知識管理第二十講第二十講知識管理與學習型組織（下）知識管理與學習型組織（下）1.1.思維導圖（腦圖）形成思維導圖（腦圖）形成2.2.思維導圖理論的應用思維導圖理論的應用——個人知識管理個人知識管理第二十一講第二十一講職業(yè)道德職業(yè)道德1.1.什么是職業(yè)道德什么是職業(yè)道德2.2.職業(yè)道德問題凸現的原因職業(yè)道德問題凸現的原因3.3.大多數企業(yè)認同的職業(yè)道德大多數企