《探究功與速度變化的關系》中要注意的問題_論文格式

1、《探究功與速度變化的關系》中要注意的問題《探究功與速度變化的關系》中要注意的問題_論文論文格式格式一、要重視探究思路的形成該探究實驗圍繞探究摘要探究功與速度變化的關系，必須多次改變力對物體做的功W1、W2、W3，并測出力對物體做功不同時物體分別最后獲得的速度v1、v2、v3。由測出的W和v（w和v2）的多組數(shù)據，通過作圖可得出做功與物體速度變化之間的關系。二、利用倍增法巧妙表示橡皮筋彈力做的功橡皮筋的彈力隨形變量而變，而且不與形變量成正

2、比關系，所以，橡皮筋對小車做的功無法用恒力做功公式計算，該實驗巧妙地回避了功的計算，而是采用完全相同的橡皮筋并聯(lián)拉車論文格式，并使每次橡皮筋拉伸的長度都一樣的方法，使功成倍增加，這樣，如果第一次用一條橡皮筋拉小車做功為W，則用二條橡皮筋拉小車做功就是2W，依次類推，各次實驗中橡皮筋對小車做的功都可以用W的倍數(shù)2w、3w、4w、5w.來表示。三、要盡量做到完全平衡摩擦力小車獲得的速度是合力做功的結果，因此該實驗要探究的是合外力做功與物體速

3、度變化的關系，所以，實驗中必須使橡皮筋拉力成為合外力，即小車除橡皮筋拉力外，其余各力之和為零，而實驗中小車要受到木板摩擦力的作用，為了排除摩擦力做功對實驗結論的影響，，將木板上有打點計時器的一端墊高，平衡不夠或平衡過車勻速運動的34個點，所以要求選用彈力不宜太大的橡皮筋、小車的質量也不宜太小、橡皮筋拉伸不宜太長，這樣在多根橡皮筋并聯(lián)時，小車的加速度才不會太大，速度增加才不會太快，紙帶上才會打出小車勻速運動后均勻的點。2、改變橡皮筋的條數(shù)

4、時，應使每根橡皮筋的材料、粗細、自然狀態(tài)下的長度都相同，才能做到每次測量中每條橡皮筋對小車做功都相同，合力做功與橡皮筋的條數(shù)成正比。3、實驗中不僅要將木板的一端墊高來平衡摩擦力，而且要保證木板表面不側斜，這樣小車在不受其他力作用時才能沿木板表面做勻速直線運動而不會發(fā)生側向運動。4、安裝器材時，要使小車運動方向、紙帶、打點計時器的限位孔在一條直線上。七、用圖象法處理測量數(shù)據1、通過試探分析來確定W與v的關系因為利用圖像上的直線關系最容易得