激勵機制是提升人幸福感的重要環(huán)節(jié)_淺談人力資源管理中的激勵作用

1、Incentivemechanismistheimptantlinktoimprovepeoplehappiness———ThestimulationinHumanresourcesmanagementWeihongRan激勵機制是提升人幸福感的重要環(huán)節(jié)【摘要】建立和諧社會首先要使民眾對工作和生活有滿足感和幸福感，而幸福感的獲得，無疑要使人能夠感受到人格的尊重和自我價值的實現(xiàn)。要達到這個目的，在人力資源管理方面建立有效的激勵機制是一個重

2、要環(huán)節(jié)這種激勵包括物質(zhì)激勵與精神激勵。在建立這種激勵機制同時要合理的細化其內(nèi)涵，落實于具體工作的方方面面并使其做到有機的結(jié)合，進而增強人的工作內(nèi)動力，激發(fā)主人翁的責(zé)任感和創(chuàng)造力，這樣才能達到建立和諧單位及和諧社會的目標。【關(guān)鍵詞】人力資源管理激勵作用Abstract:Establishingharmonioussocietymustfirstmakepeoplehavesatisfactionhappinessintheirwklife

3、.Thepapermainlydiscussesthestimulationinthehumanresourcesmanagement.Thenitputsfwardtheviewthatincentivemechanismistheimptantlinktoimprovepeoplehappiness.1.準確把握激勵的實質(zhì)內(nèi)涵，激發(fā)人的內(nèi)動力激勵是指為了特定目的而去影響人們的內(nèi)在需要或動機，從而強化，引導(dǎo)或改變?nèi)藗冃袨榈姆磸?fù)過程。美

4、國學(xué)者貝雷爾森和斯但納在《人類行為:科學(xué)發(fā)現(xiàn)成果》一書中指出:“激勵是人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)?！币粋€激勵的過程實際上就是人的需求滿足的過程它以未能得到滿足的需求開始以得到滿足的需求而告終。因為人的需求各有不同，現(xiàn)有的狀態(tài)決定著他自身的追求目標，所以激勵的過程是有的放矢、循環(huán)往復(fù)、持續(xù)不斷的過程。當人的一種需求得到滿足之后新的需求將會轉(zhuǎn)移至下一個激勵循環(huán)過程中去。從激勵的特點看，首先激勵有明確的目地性，任何激勵行為都是具有其目的性，任何希

5、望達到某個目的人都可以將激勵作為手段，它通過人們的需要或動機來強化，引導(dǎo)或改變?nèi)藗兊男袨?；其次激勵是一個持續(xù)反復(fù)的過程，從循環(huán)往復(fù)的過程中去滿足不同階段不同狀態(tài)人的需求。在一般情況下激勵表現(xiàn)為外界所施加的吸引力與推動力，即通過多種形式對個體的需求予以不同程度的滿足。而激勵的實質(zhì)是個體內(nèi)部的心理狀態(tài)一種正面變化即激發(fā)自身的動機變組織目標為個人目標這種過程可以概括為用外界的推動力來激發(fā)內(nèi)部的自動力。自動力是一個內(nèi)在的變量雖然這種心理狀態(tài)是一

6、種看不見、摸不著的東西無法通過標尺來度量、計算但可以通過在其作用下的行為表現(xiàn)來加以判定。個體的行為必然會受到外界推動力的影響這種推動力只有被個體自身消化和吸收才會產(chǎn)生出一種自動力而自動力的大小固然與推動力的量級和個體自身因素的影響有關(guān)。同樣量級的推動力對于不同層面的人可能產(chǎn)生不同的自動力從而產(chǎn)生不同的結(jié)果。因而激勵的內(nèi)涵要多層面、覆蓋廣、彈性足，以此推動行為個體由被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動。而這種轉(zhuǎn)化正是激勵的本質(zhì)所在。2.有效發(fā)揮激勵作用

7、，提升人的幸福指數(shù)激勵的有效發(fā)揮離不開一個健全的機制，機制好實效就高。如：“團結(jié)、實干、進取、奉獻”，這里就凝聚了我所在單位的文化精神！要使每個人都能做到，就要建立與之相適應(yīng)的激勵機制。機制建立了反過來又會作用于單位文化，繼而就會出現(xiàn)一種良性循環(huán)，已達到激勵的預(yù)期目的。激勵機制的對象是人，從人的素質(zhì)構(gòu)成來看雖然它具有兩重性既有先天的因素又有后天的影響但從根本意義上講主要還是決定于后天的學(xué)習(xí)和實踐。通過學(xué)習(xí)和實踐人的素質(zhì)才能得到提高人的社

8、會化過程才能完成。當然學(xué)習(xí)和實踐的方式與途徑是多種多樣的但激勵是其中最能發(fā)揮效用的一種。通過激勵來控制和調(diào)節(jié)人的行為趨向會給學(xué)習(xí)和實踐帶來動力從而會導(dǎo)致個人素質(zhì)的不斷提高。如對堅持不懈、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在單位有創(chuàng)新精神做出業(yè)績的職工進行表彰、獎勵，同時冠予精神上的榮譽這種機制會讓職工在物質(zhì)和精神層面上都會得到一種鼓勵和慰藉，使行為個體能夠切實感受到自身價值在這種機制中能夠得以實現(xiàn)的一種滿足，進而行為個體的幸福指數(shù)就會得到提升。同時

9、，他會懷著一顆感恩的心以極大的工作熱情投入到下一個工作循環(huán)。這種機制的有效運行對安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取的人也是一種鞭策以促使其向不斷進取的同事學(xué)習(xí)，改掉不良，積極向上。行為學(xué)家通過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn):對一種個體行為的激勵會導(dǎo)致或消除某種群體行為的產(chǎn)生。也就是說激勵不僅僅直接作用于個人而且還間接影響其周圍的人。激勵有助于形成一種競爭氣氛對整個組織都有著至關(guān)重要的影響。綜上所述，激勵機制是人力資源管理的重要內(nèi)容，人力資源管理不能只重視人才

10、的開發(fā)，更要重視人的使用，使每個人都能夠自覺地充分發(fā)揮各自的才智。欲達到這個目的，不可或缺的就是要激勵行為個體去發(fā)揮自身最大效能，滿足人們實現(xiàn)自身價值的愿望，進而達到建立和諧單位、和諧社會的目標。（作者單位：水利部海委引灤工程管理局）——淺談人力資源管理中的激勵作用文冉衛(wèi)宏156Incentivemechanismistheimptantlinktoimprovepeoplehappiness———ThestimulationinHum

11、anresourcesmanagementWeihongRan激勵機制是提升人幸福感的重要環(huán)節(jié)【摘要】建立和諧社會首先要使民眾對工作和生活有滿足感和幸福感，而幸福感的獲得，無疑要使人能夠感受到人格的尊重和自我價值的實現(xiàn)。要達到這個目的，在人力資源管理方面建立有效的激勵機制是一個重要環(huán)節(jié)這種激勵包括物質(zhì)激勵與精神激勵。在建立這種激勵機制同時要合理的細化其內(nèi)涵，落實于具體工作的方方面面并使其做到有機的結(jié)合，進而增強人的工作內(nèi)動力，激發(fā)主人翁

12、的責(zé)任感和創(chuàng)造力，這樣才能達到建立和諧單位及和諧社會的目標?！娟P(guān)鍵詞】人力資源管理激勵作用Abstract:Establishingharmonioussocietymustfirstmakepeoplehavesatisfactionhappinessintheirwklife.Thepapermainlydiscussesthestimulationinthehumanresourcesmanagement.Thenitputsfw

13、ardtheviewthatincentivemechanismistheimptantlinktoimprovepeoplehappiness.1.準確把握激勵的實質(zhì)內(nèi)涵，激發(fā)人的內(nèi)動力激勵是指為了特定目的而去影響人們的內(nèi)在需要或動機，從而強化，引導(dǎo)或改變?nèi)藗冃袨榈姆磸?fù)過程。美國學(xué)者貝雷爾森和斯但納在《人類行為:科學(xué)發(fā)現(xiàn)成果》一書中指出:“激勵是人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)?！币粋€激勵的過程實際上就是人的需求滿足的過程它以未能得到滿足的需求

14、開始以得到滿足的需求而告終。因為人的需求各有不同，現(xiàn)有的狀態(tài)決定著他自身的追求目標，所以激勵的過程是有的放矢、循環(huán)往復(fù)、持續(xù)不斷的過程。當人的一種需求得到滿足之后新的需求將會轉(zhuǎn)移至下一個激勵循環(huán)過程中去。從激勵的特點看，首先激勵有明確的目地性，任何激勵行為都是具有其目的性，任何希望達到某個目的人都可以將激勵作為手段，它通過人們的需要或動機來強化，引導(dǎo)或改變?nèi)藗兊男袨?；其次激勵是一個持續(xù)反復(fù)的過程，從循環(huán)往復(fù)的過程中去滿足不同階段不同狀態(tài)

15、人的需求。在一般情況下激勵表現(xiàn)為外界所施加的吸引力與推動力，即通過多種形式對個體的需求予以不同程度的滿足。而激勵的實質(zhì)是個體內(nèi)部的心理狀態(tài)一種正面變化即激發(fā)自身的動機變組織目標為個人目標這種過程可以概括為用外界的推動力來激發(fā)內(nèi)部的自動力。自動力是一個內(nèi)在的變量雖然這種心理狀態(tài)是一種看不見、摸不著的東西無法通過標尺來度量、計算但可以通過在其作用下的行為表現(xiàn)來加以判定。個體的行為必然會受到外界推動力的影響這種推動力只有被個體自身消化和吸收才

16、會產(chǎn)生出一種自動力而自動力的大小固然與推動力的量級和個體自身因素的影響有關(guān)。同樣量級的推動力對于不同層面的人可能產(chǎn)生不同的自動力從而產(chǎn)生不同的結(jié)果。因而激勵的內(nèi)涵要多層面、覆蓋廣、彈性足，以此推動行為個體由被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動。而這種轉(zhuǎn)化正是激勵的本質(zhì)所在。2.有效發(fā)揮激勵作用，提升人的幸福指數(shù)激勵的有效發(fā)揮離不開一個健全的機制，機制好實效就高。如：“團結(jié)、實干、進取、奉獻”，這里就凝聚了我所在單位的文化精神！要使每個人都能做到，就要

17、建立與之相適應(yīng)的激勵機制。機制建立了反過來又會作用于單位文化，繼而就會出現(xiàn)一種良性循環(huán)，已達到激勵的預(yù)期目的。激勵機制的對象是人，從人的素質(zhì)構(gòu)成來看雖然它具有兩重性既有先天的因素又有后天的影響但從根本意義上講主要還是決定于后天的學(xué)習(xí)和實踐。通過學(xué)習(xí)和實踐人的素質(zhì)才能得到提高人的社會化過程才能完成。當然學(xué)習(xí)和實踐的方式與途徑是多種多樣的但激勵是其中最能發(fā)揮效用的一種。通過激勵來控制和調(diào)節(jié)人的行為趨向會給學(xué)習(xí)和實踐帶來動力從而會導(dǎo)致個人素質(zhì)

18、的不斷提高。如對堅持不懈、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在單位有創(chuàng)新精神做出業(yè)績的職工進行表彰、獎勵，同時冠予精神上的榮譽這種機制會讓職工在物質(zhì)和精神層面上都會得到一種鼓勵和慰藉，使行為個體能夠切實感受到自身價值在這種機制中能夠得以實現(xiàn)的一種滿足，進而行為個體的幸福指數(shù)就會得到提升。同時，他會懷著一顆感恩的心以極大的工作熱情投入到下一個工作循環(huán)。這種機制的有效運行對安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取的人也是一種鞭策以促使其向不斷進取的同事學(xué)習(xí)，改掉不

19、良，積極向上。行為學(xué)家通過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn):對一種個體行為的激勵會導(dǎo)致或消除某種群體行為的產(chǎn)生。也就是說激勵不僅僅直接作用于個人而且還間接影響其周圍的人。激勵有助于形成一種競爭氣氛對整個組織都有著至關(guān)重要的影響。綜上所述，激勵機制是人力資源管理的重要內(nèi)容，人力資源管理不能只重視人才的開發(fā)，更要重視人的使用，使每個人都能夠自覺地充分發(fā)揮各自的才智。欲達到這個目的，不可或缺的就是要激勵行為個體去發(fā)揮自身最大效能，滿足人們實現(xiàn)自身價值的愿望，進