任務設定在化工生產現場管理中的應用

1、2013年第8期（總第251期）NO.8.2013(CumulativetyNO.251)153湖北興瑞化工有限公司（以下簡稱興瑞化工）和宜昌金信化工有限公司都是湖北興發(fā)化工集團股份有限公司的子公司，湖北興發(fā)化工集團股份有限公司為國家級高新技術企業(yè)。興瑞化工擁有的化工產品漂粉精是耗氯產品之一，生產過程要經歷固液氣三相反應、固液分離和固體干燥等工序。由于其生產的特殊性，粉塵、顆粒常常比較容易漏出，濕物料常常容易漫出?，F場人員未及時對其進行

2、清掃工作，生產現場到處彌漫著一股刺鼻的氯氣味，離心機、罐體等底部地面上的濕物料堆積如山，設備、管道支架、各個樓層地面早已被覆蓋上一層厚厚的白色外套，導致現場衛(wèi)生狀況慘不忍睹，令人望而卻步。因此，將現場任務分配至當班生產班組就顯得尤為重要，本文就以任務設定在化工企業(yè)現場管理中的應用作點粗淺的探討。1任務設定的構思現場是員工的第一工作場所，營造一個清潔、舒適的工作環(huán)境，不僅能塑造良好的企業(yè)形象，更能給員工帶來愉悅的心情，提高工作質量和工作效

3、率，進而保證生產的連續(xù)性和穩(wěn)定性。任務按時間段劃分為兩個大的板塊，即當日的夜班任務和第二天的白班任務，其中均包括四個備注：起止時間、人數、班組長驗收、主管驗收。每日任務都定于當日17∶30前在班組活動看板上進行張貼公布，主管每天到現場進行衛(wèi)生情況的摸底檢查當天衛(wèi)生狀況和現場當班人員完成的清掃情況，然后再結合生產現場的整體情況、任務輕重的搭配、人員的數量等，來擬定當日的任務設定，即當天夜班需完成的任務及第二天白班需完成的清掃工作。起止時間

4、：清掃工作是何時開始，每條任務歷經多長時間，以及每天完成任務所花費的總時間，以此獲取工作量時間屬性方面的信息；人數：每條任務由幾人去完成，便于統計整個任務是否達到預期效果，保證安排的合理性；班組長驗收，每日任務設定后，當班班組長將任務進行再分配，班員是否完成，是否達到要求，最終由班組長逐條確認后再在驗收一欄簽字確認；主管驗收，主管在上班后第一時間立即去現場檢查夜班任務的完成情況，給出相應的分值，當日白班則在下班前給出分值，月底進行匯總納

5、入班組整體考核之中。2任務設定的運用任務設定后，投入現場管理中使用，并根據現場實際情況進行不斷完善與調整。2.1制度的宣講在周生產例會制度上提出任務設定這一思想，由班組長以上管理人員進行討論與進一步的補充和完善。再由車間擬定制度，下發(fā)至各生產班組，由班組長組織班員進行學習，明確制度的內容以及相關考核準則等，便于班員更好地了解制度的意義，以致有效地參與及執(zhí)行制度規(guī)定的內容。任務設定自下發(fā)制度日開始在現場進行實施。2.2進程的追蹤主管每周對

6、任務進行整理、匯總。每天生產班組完成任務的情況，所使用的時間、人數以及各個生產班組每天每周的表現，都可得到及時的反饋。對某些存在未完成的任務項，進行備注標明，查找原因，給予提醒。每月將各生產班組的分值統計后，對表現優(yōu)秀的班組進行獎勵。2.3靈活的調整在任務落實過程中根據現場的實際情況進行及時的調整、靈活應用?，F場因生產中的突發(fā)事件（致使連續(xù)生產性的中斷）、常規(guī)性或臨時性檢修等，班組長可向主管申請，主管根據具體的實際情況做出適當的調節(jié)，任

7、務未按時完成不納入考核范圍內；對于某些重點或重復性任務，主管在任務設定中加以特別提醒，并在后備注；對于突擊性檢查，主管對現場的整體狀況作出宏觀判斷，對任務及時作出調整，彰顯出重點。設定任務過程中存在不合理的地方，班組指出后，及時進行改進。3效果查驗通過任務設定這一方案的實施，在現場管理中，班組長能夠按照每日任務來合理安排并且調控班員，對班員任務的執(zhí)行度實施全面的監(jiān)控，任務完成情況也能及時得到班員反映。與此同時，班員的積極性也大大提升，除

8、了每日設定的任務外，還主動打掃其他現場衛(wèi)生區(qū)域，保證了現場的干凈整潔，使現場管理處于良好的發(fā)展狀態(tài)，實現任務設定在化工生產現場管理中的應用李緒1喻燕玲1孫嬌2熊濤1（1.湖北興瑞化工有限公司；2.宜昌金信化工有限公司，湖北宜昌443007）摘要：文章結合化工產品漂粉精生產的實際情況，針對現場管理中的問題，構建任務設定了一個管理理論與方法，其應用提高了現場管理水平。關鍵詞：任務設定；化工生產；現場管理；漂粉精中圖分類號：F406文獻標識碼

9、：A文章編號：10092374（2013）080153022013年第8期（總第251期）NO.8.2013(CumulativetyNO.251)1541培養(yǎng)方式的差異性分析1.1培養(yǎng)目標的差異普通旅游管理人才的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)出復合型的旅游管理人才。所謂的復合型人才，指的就是所培養(yǎng)的人才知識結構要廣、要全面，以改變培養(yǎng)人才過程中知識面過窄、到工作崗位后適應性不強的不足。復合型旅游管理人才培養(yǎng)目標的制定有利于實現專門人才向復合型人才的轉

10、變，為培養(yǎng)優(yōu)秀的旅游管理專業(yè)人才奠定良好的基礎。民族地區(qū)旅游管理人才的培養(yǎng)目標不僅要培養(yǎng)學生一般的旅游管理知識和管理技能，還要著重培養(yǎng)學生的民族地區(qū)旅游資源管理技能。要求學生不僅能充分了解民族地區(qū)旅游資源的特點，還能根據這些特點掌握專門的本土化旅游管理技巧。1.2“傳”與“授”的區(qū)別普通旅游管理人才的培養(yǎng)需要在“授”的這個模式上進行更新，教師在培養(yǎng)學生的過程中，不能一味地把自己所擁有的知識強加灌輸給學生，這種填鴨式的教育模式只會培養(yǎng)出呆

11、板的學生。要想培養(yǎng)出創(chuàng)新性和應用性的旅游管理人才，教師就必須不斷地優(yōu)化這個“授”的模式，在“授”的過程中不斷注入新鮮的知識，加強實踐性的教學內容。民族地區(qū)旅游管理人才的培養(yǎng)則需要在“傳”的這個模式上進行優(yōu)化。“傳”的意思有很多種，像“言傳身教”、“傳承”等等。民族地區(qū)旅游文化的傳承和保護是旅游資源開發(fā)中的一項非常重要的內容，因此，在人才培了清潔、文明的生產。4體會4.1現場管理工作更有序的開展根據任務設定分配至各個生產班組，再由班組分至

12、每個班員，做到事事有人做，全員都參與。主管對任務進行設定、班組長再分配、班組長驗收、主管驗收、主管新任務再設定等形成這一閉路動態(tài)循環(huán)，使得管理工作能夠緊密地銜接起來。同時也增強了主管與班組長、主管與班員之間的交流溝通，營造良好的工作氛圍，利于管理工作的進一步展開。4.2現場管理能力得到很大的提高班組長在如何確保生產與完成設定的任務之間進行協調處理，能夠更精準地把握現場情況，加強現場指揮管理能力。在保證生產正常運行時，不僅保質保量地完成既

13、定的任務，也極大地調動了班員的工作積極性，現場的環(huán)境得到很大的改善。主管在了解整個生產運作的同時，也對現場環(huán)境進行實時掌控，在開展工作時能夠及時進行修正，更好地抓住重點、把握大局?，F場人員在工作中出現問題，主管立即指出，利于現場人員迅速改正。4.3管理工作形成雙向的監(jiān)督每日的任務設定、班組長驗收和主管驗收都及時地在班組活動看板上展現出來，主管與班組有效地串聯起來，任務設定工作更加明朗化、公開化。主管對現場生產班組進行管理的同時，班組也能

14、對主管的工作進行反監(jiān)督，使現場的管理工作真正落到實處。4.4任務完成更加的主動現場的班員在由最初的僅完成所設定的任務，轉變?yōu)楦咝实赝瓿杉榷ㄈ蝿蘸?，還主動地申請其他額外清掃工作，共同維護和創(chuàng)造良好的現場工作環(huán)境，整個現場環(huán)境面貌也煥然一新。參考文獻[1]鄭數華車間現場管理的改進[J]中國高新技術企業(yè)，2009，（21）作者簡介：李緒（1980—），男（土家族），湖北利川人，湖北興瑞化工有限公司車間主任，助理工程師，在讀研究生，研究方向：

15、化工工程管理、生產管理、技術研發(fā)。（責任編輯：劉晶）民族地區(qū)旅游管理人才培養(yǎng)差異性及對策分析楊德云（桂林旅游高等?？茖W校，廣西桂林541006）摘要：隨著我國少數民族地區(qū)的旅游產業(yè)得到了發(fā)展，對民族地區(qū)旅游管理人才培養(yǎng)提出了更高的要求。文章在分析民族地區(qū)和普通旅游管理人才培養(yǎng)差異性分析的基礎上，提出有利于加強民族地區(qū)旅游管理人才培養(yǎng)的政策建議，對推動民族地區(qū)旅游管理人才培養(yǎng)具有重要的理論意義和應用價值。關鍵詞：民族地區(qū)；旅游管理；差異性