201105新高三語文暑假作業(yè)答案

1、答案練習一溫故知新：1Jiāo、rn、zhēn、chu、qiāo、cun、pǐ、qī、t、zho、shuāng、sǒng2羞（愧）輕（?。挘ㄔ＃┤蹋停├危}）鼻（涕）（踴）躍（斑）斕（鼾）聲（搗）亂3惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。眉飛色舞：形容人得意興奮的樣子。移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。4(1)泣涕漣漣(2)金就礪則利則知明而

2、行無過矣(3)行百里者(4)疑義相與析(5)劍閣崢嶸而崔嵬先睹為快：12處，作用：這不正是我高潔的情懷和堅貞不屈的意志的象征性寫照嗎?。á俣巍按巴庵挥袧n痕斑駁的墻壁，帖著枯死的莓苔；上面是鉛色的天，白皚皚的絕無精采，而且微雪又飛舞起來了。”作用：這些景致與人物懶散懷舊的心緒、消沉落寞的情懷正相吻合，情與景交融營造了一個略帶感傷色彩的抒情氛圍。作品中的環(huán)境整體有些陰暗壓抑。這是死氣沉沉、毫無生氣的社會環(huán)境。③段“幾株老梅竟斗雪開著滿樹的繁

3、花，仿佛毫不以深冬為意；倒塌的亭子邊還有一株山茶樹，從暗綠的密葉里顯出十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的甘心于遠行?！保?對比手法，過去是敏捷精悍、積極進取，充滿青春活力、意氣風發(fā)；現(xiàn)在則是模模糊糊、敷敷衍衍，可看出百無聊賴、人生失意的消極頹唐。語法鏈接：漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。漢字的演變中表現(xiàn)出簡化并逐漸走向規(guī)范化的規(guī)律。古詩鑒賞：1長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。2

4、遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。名著閱讀1整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜?？梢赃@樣說，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；作者以雷雨象征作品的社會環(huán)境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現(xiàn)實的雷雨即將來臨；作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。2唯利是

5、圖，專制蠻橫，極端虛偽。3魯侍萍是一個舊中國勞動婦女形象。她正直、善良，但是在周公館卻倍受凌辱和壓迫。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，表現(xiàn)出了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒”，表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴的女人。練習二溫故知新1Hi、shuānɡ、ch

6、uānɡ、lǔ、dn、zēnɡ、x、ji、pī、zhu、suǒ、zhu、2、莫名其妙、深不可測、恍然大悟、帖服、妥帖、順理成章、一舉兩得、毫不客氣、頹唐、攝?。?）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（3）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（4）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。（5）千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，深林兮驚層巔。先睹為快1、貝多芬在創(chuàng)作《第九交響曲》時進行了大膽的創(chuàng)新，在樂器演奏的基礎首次引進

7、合唱，用歌頌歡樂的合唱掀起高潮，人們和樂隊的巧妙結合，使《第九交響曲》獲得了輝煌的效果。引進合唱，開交響曲創(chuàng)作之先河，這是貝多芬對交響曲極大的貢獻。2、可以將他的性格、事業(yè)、人生中的各種遭遇聯(lián)系在一起來論述。語法鏈接：雙聲詞：倉促、孑孓、恍惚、秋千、踟躇、拮據(jù)疊韻詞：燦爛、婆娑、靦腆音譯詞：沙發(fā)、撲克、滌綸古詩鑒賞1.橘柚香。多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)。2.惜別知音借酒消愁凄凄風雨烘托悲涼的心情。3由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂

8、與愁苦通過想象拓展意境使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。名著閱讀：1、精神勝利法的本質(zhì)：就是自欺自騙以求自慰，這種奴性心理，是長期的半殖民地半封建社會給人們造成的，是中華民族覺醒和振興最嚴重的思想阻力之一，也是魯迅先生通過(阿Q正傳)對我們民族進行的自我批判。2、阿Q在與趙太爺、假洋鬼子、王胡、小D的沖突中，一直都是失敗者，但他卻自我辯護和粉飾：盲目地自夸自尊，“我們先前——比你闊多了!”；莫名其妙地自輕自賤，“我是蟲豸——還不放么？”

9、；對恥辱和失敗的健忘和自慰，“兒子打老子了!”；對更弱者的欺凌和報復，“他扭住伊(指小尼姑)的面頰”。(舉一實例即可)3、小說對辛亥革命的描寫是作為阿Q活動的背景進行側面勾勒的，但深刻地提示了辛亥革命失敗的歷史教訓：與封建勢力妥協(xié)，革命果實被封建勢力篡奪；辛亥革命沒有依靠和發(fā)動群眾。練習四溫故知新1、lin、shu、tu、kunɡ、lǐn、zhu、zhān、s、niǎn、qng、jngtu2、焦灼徘徊斑斕旋轉褪盡蔥郁颶風洶涌淤積山麓惋惜

10、凋零詛咒頹敗一剎那3、魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。人云亦云：人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。錦上添花：在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。4、（1）惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。（2）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（3）花間一壺酒獨酌無相親。舉杯邀明月對影成三人。（4）醒時同交歡，醉后各分散。永結