初二暑假作業(yè)本答案

1、精心整理初二暑假作業(yè)本答案暑假又快過(guò)去了，那么關(guān)于初二暑假作業(yè)本答案有哪些?下面有小編整理的初二暑假作業(yè)本答案，歡迎借鑒。語(yǔ)文一、1、(1)①化用詩(shī)句，提醒讀者保持安靜。或：運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)保持安靜的重要。②巧用比喻，告訴人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也得到快樂(lè)(幫助別人，快樂(lè)自己)?；颍呵捎帽扔?，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)別人。(2)國(guó)內(nèi)：和(和諧)――創(chuàng)建和諧社會(huì)是 2019 年的主旋律。醫(yī)療――藥價(jià)高，看病難，引起政府和百姓的共同關(guān)注。(其它如 “教育”

2、“收費(fèi)”“博客”“農(nóng)民工”等均可)國(guó)際：核――朝鮮、伊朗等國(guó)家的核問(wèn)題受到國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。石油――因能源緊張，導(dǎo)致石油價(jià)格不斷上漲。 2、(1)如：①組織全組同學(xué)上街收集各種招牌上的錯(cuò)別字;②讓同學(xué)們分頭到街上的廣告張貼處去查找廣告中的錯(cuò)別字。 (2)同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡(jiǎn)化字 (3)例：①加大宣傳力度，普及常用漢字。②利用報(bào)紙、電視等媒體，開(kāi)設(shè)專題講座。③讓有文化的人來(lái)教，沒(méi)文化的人來(lái)學(xué)，提高全民整體文化素質(zhì)。④加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，大家一

3、起“自查互糾”二、(一)3、 寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。(答出其中任何 4 點(diǎn)、意思符合即可)4、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對(duì)兒子選擇的支持”也可)(2)母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。5、(1)運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過(guò)年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。(意思符合即可)(2)運(yùn)用反復(fù)(或反問(wèn))的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不

4、能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。6、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來(lái)。(只要言之成理即可)。精心整理1.(1)具有濃厚鄉(xiāng)土風(fēng)情;歷史悠久;面具巨大;表演者顯得體型龐大。(2)措施一：舉辦形式多樣的民俗文化活動(dòng)，讓人更多了解儺(nuó)文化。措施二：拍攝有關(guān)儺文化的宣傳片，加大宣傳

5、力度。2. (1)示例 1:讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。示例 2:讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。示例 3:讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。(2)“赴湯蹈火”一語(yǔ)雙關(guān)，既切合消防隊(duì)員職責(zé)的特點(diǎn)，又突出他們英勇無(wú)畏的精神。(3)甌繡在當(dāng)初溫州女子中是普遍的一種技能。二、(一)3.通過(guò)敘述作者小時(shí)候穿百衲衣的故事，贊美了濃濃的母愛(ài)并呼吁弘揚(yáng)知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。正面描寫：沖進(jìn)火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我。側(cè)面描寫：訪問(wèn)民俗

6、專家，揭示百衲衣的含義5.表現(xiàn)了母親濃濃的慈愛(ài)。6.其實(shí)報(bào)答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……7.這是一個(gè)開(kāi)放性的題。示例：“莫以善小而不為”或者“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”等等 (二)8.“使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”。側(cè)面烘托龍舟競(jìng)賽的盛況;語(yǔ)言簡(jiǎn)練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發(fā)聯(lián)想。9.詳寫龍舟競(jìng) 渡，略寫趕鴨競(jìng)賽，畫

7、王字、穿新衣、吃魚肉等習(xí)俗。10.趕鴨競(jìng)賽 11.賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。語(yǔ)文樂(lè)園(三)一、1.(1)不少中國(guó)人在重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，輕視了母語(yǔ)的學(xué)習(xí) (意思相近即可)。(2)學(xué)好母語(yǔ)是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。要學(xué)好外語(yǔ)，必須首先學(xué)好母語(yǔ)

8、。2. (1)青年人對(duì)“洋”節(jié)日的認(rèn)同度高于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(或：對(duì)“洋”節(jié)日認(rèn)同度高，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)同度低。)(答案不唯一，意思對(duì)即可)(2)示例：“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強(qiáng)，符合青年人好奇和求新的心理。 (或：認(rèn)同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。 )(答案不唯一，意思對(duì)即可 ) 二。(一)3.“日益”指程度一天比一天深，突出強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣。4.本意是表彰為人類和