2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1.小蝌蚪找小蝌蚪找媽媽媽媽第二課時一、材料分析這篇看圖學(xué)文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事,同時向?qū)W生敘述了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。這篇課文是本冊書看圖學(xué)文的起始課,是在學(xué)生具備了一定的觀察能力和朗讀能力基礎(chǔ)上的強(qiáng)化訓(xùn)練,同時也是對以后學(xué)生聽說讀寫能力的提高起到舉足輕重的作用。從教材編排看,課文中人物角色較多,語言生動趣味性強(qiáng),是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的典型材從教材結(jié)構(gòu)看,課文二三自然段,段落相仿,也是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的最佳范例。同時課程

2、標(biāo)準(zhǔn)也明確指出朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練,尤其低年級更應(yīng)該重視朗讀,充分發(fā)揮朗讀對理解課文內(nèi)容、發(fā)展語言、陶冶情感的作用。本組課文是以科學(xué)知識為專題,而這篇課文是介紹了動物方面的科學(xué)知識,是本組教學(xué)的重要載體,能讓學(xué)生主動地留心身邊的科學(xué),對科學(xué)產(chǎn)生興趣。本課分三課時完成,我重點(diǎn)闡述第二課時的教學(xué)思想,根據(jù)教材的編排體系,學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,確定教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)理解青蛙生長過程中形體上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的觀察

3、能力。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:(1)讓學(xué)生提通過觀察圖,朗讀課文,理解青蛙生長過程中形體上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和閱讀能力。(2)增強(qiáng)對科學(xué)童話的興趣。情感、態(tài)度與價值觀:體會小蝌蚪找媽媽的心情,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物的習(xí)慣。天,它們長成什么樣了?(二)學(xué)習(xí)第二自然段。1看,它們來了,(出示課件第二幅圖)問:小蝌蚪長成什么樣了?第二自然段的那句話描寫了小蝌蚪長出了后腿(強(qiáng)調(diào)后退)。讀句子。2繼續(xù)觀

4、察:小蝌蚪遇見了誰?它會說些什么?會怎樣想?3、你們說的內(nèi)容,課文中第二自然段哪些句子寫了。(學(xué)生回答。)誰愿意來讀一讀你找到的句子。4、分角色朗讀。5、鯉魚媽媽告訴小蝌蚪,它們的媽媽是什么樣子的?(強(qiáng)調(diào)“四條腿”“寬嘴巴”。)6、我們一起來齊讀這一自然段。過渡語:小蝌蚪聽了鯉魚媽媽的話以后,有沒有找到自己的媽媽?(三)學(xué)習(xí)第三段。1(出示課件)仔細(xì)觀察著幅圖,再讀讀第三段,說說你讀懂了哪些詞和哪些句子?小組討論,交流意見。(全班交流)

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