作風建設存在的問題及其對策分析

1、作風建設存在的問題及其對策分析作風建設存在的問題及其對策分析來源：時間：2011年08月18日作者：桃花侖街道黨工委書記唐韜黨風關系黨的形象，關系黨的生死存亡。十七大報告指出：“優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量”。當前領導干部的作風主流是好的，但也存在一些不容忽視的問題。一、當前領導干部中存在的突出問題(一)思想作風方面主要表現在：1.理想信念動搖，黨員意識淡化。有的領導干部淡漠了對理想信念的追求，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，輕視理論

2、學習，缺乏政治理論素養(yǎng)。存在這方面問題的干部所占比重較少，但應引起各級黨組織的高度重視。2.思想不夠解放?！白蟆钡臇|西影響還很深，缺乏創(chuàng)造性，害怕?lián)L險。遇到困難或聽到不同意見，就猶豫不決，等待觀望，止步不前。不善于從本地實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，順應發(fā)展趨勢，敢作敢為。3.精神不振、因循守舊、固步自封。沒有爭上游、創(chuàng)一流的勇氣，工作責任感、事業(yè)心不強，工作長期打不開局面。習慣于按照老經驗老辦法想問題、做工作，對轉變經濟發(fā)展方式的問題不急

3、不火，等上級制定政策，看周圍市、縣是怎么干的。4.急躁冒進、盲目蠻干。不尊重客觀規(guī)律，不尊重群眾意愿，多憑主觀意志決策。對經濟發(fā)展的社會基礎設施、文化教育、人力資源的培養(yǎng)等事，由于考核指標不健全，表現得不(二)學風方面主要表現在：1.學風不濃，對理論學習缺乏興趣和熱情。缺少學習的興趣和熱情，認為學不學無所謂，強調沒時間學，卻成天忙于不必要的應酬。學習制度缺乏明確考核的指標。2.目的不明，學習的目的不在應用而在裝潢。學習不刻苦，不鉆研。3

4、.照搬照抄，不能用學到的理論去解決實際問題。理論與實際脫節(jié)，喜歡在名詞、概念上兜圈子，搞教條主義。4.適合自己就行，奉行實用主義態(tài)度。任意裁剪理論，甚至把自己不正確的理解說成是理論的原意和上級的精神。(三)工作作風方面主要表現在：一是政治理論學習不到位?，F在的各級領導干部基本是建國以后成長起來的，沒有經歷過政治大風大浪的考驗，有一些干部沒有系統(tǒng)地接受黨的政治理論教育二是封建傳統(tǒng)殘余的影響。作為在一個具有悠久歷史文化大國執(zhí)政的執(zhí)政黨，不可

5、避免受其傳統(tǒng)文化的負責影響。三是教育培訓偏少。目前各級黨校、行政學院以及其他培訓機構雖然不少，但對各級領導干部的教育和培訓力度不夠，沒有形成制度化、規(guī)范化，長效機制不健全。四是制度不健全。當前導致一些領導干部作風問題的原因也有制度層面的問題，特別是監(jiān)督方面的制度。五是監(jiān)督力度不夠。盡管目前已經出臺了一些相關規(guī)章制度，但實際執(zhí)行中不可避免地受某些因素的干擾。六是市場經濟的負面影響。在社會主義市場經濟的建立和完善過程中，一方面，一部分人和領

6、導干部的收入差距逐漸拉大；另一方面，一些不良生活方式也潛移默化地影響著領導干部的生活作風。七是行政事務纏身。當前導致領導干部和政府機關形式主義嚴重、效率低下的一個重要原因，就是政府管了一些不該管的事。八是社會活動多、交往人員雜。一是社會活動多。二是社會活動多導致的交往人員的多和雜。九是干部考核、選拔、任用機制的不健全、不完善。對領導干部的考核、考察、選拔、任用機制的不健全、不完善，產生的直接后果，就是部分領導干部只對上負責，不對下負責，

7、跑官要官風氣盛行。十是少數領導干部的模范帶頭作用發(fā)揮不好。目前領導干部方面的一些不良作風同少數領導干部的模范帶頭作用發(fā)揮不好有著十分重要的關系。三、進一步加強領導干部作風建設的對策和措施針對目前領導干部作風中存在的問題，要嚴格按照十七大要求，結合領導干部作風建設的實際，扎實推進領導干部作風建設。1.加強思想教育，自覺養(yǎng)成好作風領導干部的作風，是思想政治水平和道德素質的外在反映。加強干部作風建設，應該首先從思想道德教育這個基礎抓起。只有真