充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用

1、1充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展峪口鎮(zhèn)第一學(xué)區(qū)近年來，我學(xué)區(qū)骨干教師嚴(yán)重外流，同時隨著坐班車教師數(shù)量的增加，學(xué)區(qū)組織集中的校本學(xué)研活動越來越不方便。面對形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，如何探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，一直困擾著我們。在我們苦于無奈之際，網(wǎng)絡(luò)在悄悄地改變著一切，網(wǎng)絡(luò)學(xué)研應(yīng)該成為一種共識。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考之后，決心充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，深化校本培訓(xùn)活動，以此為突破來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一、

2、利用校內(nèi)論壇開展學(xué)研交流在學(xué)校網(wǎng)站的論壇上，我們開辟了以下幾個專欄：1專題學(xué)研專欄主要用于討論教師教學(xué)中存在的主要問題和困惑，教師們隨時進(jìn)行發(fā)帖與跟帖，對于熱點(diǎn)話題，我們要求版主及時進(jìn)整理，讓參與教師明確交流重點(diǎn)與深度，從而保持問題交流的持續(xù)性，最后形成一定共識。點(diǎn)擊率和關(guān)注人數(shù)最有代表性的主題帖有《2008年10月7日—10月13日海淀區(qū)中關(guān)村一小聽課體會交流》、《cersp小數(shù)在線和空中課堂活動專題》、《各人教學(xué)風(fēng)采展示大家談》、《

3、送課進(jìn)校展示交流》等。2集體學(xué)研專欄由各完小組織本校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本教研活動。這樣全學(xué)區(qū)干部教師都能了解五所完小活動開展情況，及時參與自己感興趣的活動進(jìn)行交流，形成校內(nèi)校外互動的同時，鞭策五所完小深入開展自己的校內(nèi)培訓(xùn)活動，不斷提高學(xué)研活動實(shí)效性。例如峪口小學(xué)版塊，每個專欄主題貼名字前的提示詞都特意進(jìn)行了選擇。學(xué)校的活動方案、計劃等用的提示詞是[原創(chuàng)]，學(xué)校每月的集體學(xué)習(xí)和教學(xué)反思用的提示詞是[分享]，而聽課研討活動用的提示詞是[討論

4、]，各種檢查、考試情況的總結(jié)用的提示詞是[公告]。這樣從主題貼的名字上，教師就能夠很清楚的把各種內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分。3集體備課專欄3四、UC房間學(xué)研新天地UC房間本著“促進(jìn)教師間交流、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的宗旨，構(gòu)建了專家講座、話題研討、案例分析、在線備課等欄目，為我們教師提供了一個難得的學(xué)習(xí)交流的平臺。我們倡導(dǎo)鼓勵教師每周一和周三晚上參與cersp數(shù)學(xué)工作室房間活動，每周二和周四晚上參加《空中課堂》房間的教研活動，實(shí)現(xiàn)困惑與追求，專家、名師、

5、你、我、他，零距離的交流。為督促教師能夠自覺提高自身專業(yè)素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)UC活動的學(xué)研典型，在學(xué)區(qū)論壇上我們開設(shè)了ＵＣ學(xué)研專題帖。每月初在學(xué)區(qū)論壇上公布當(dāng)月活動內(nèi)容，方便教師有選擇參加。學(xué)區(qū)教務(wù)處根據(jù)教師參加活動情況，推選七位教師為學(xué)區(qū)ＵＣ學(xué)研活動組長，每天進(jìn)行教師出勤情況統(tǒng)計和活動紀(jì)要整理。他們及時把每次出勤情況和活動紀(jì)要發(fā)布在學(xué)區(qū)專題論壇指定主題帖中供不能上網(wǎng)的教師學(xué)習(xí)。對于出勤情況，學(xué)區(qū)記入校本培訓(xùn)學(xué)分和作為學(xué)區(qū)星級教師評選條件之一?，F(xiàn)

6、在我們每天晚上有十幾位教師堅(jiān)持參加活動，最多的時候達(dá)到30多位。五、開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)研活動的體會1網(wǎng)絡(luò)學(xué)研活動加大了教師間、完小間、學(xué)科間的合作與交流、協(xié)作與共享。網(wǎng)絡(luò)學(xué)研活動的過程不僅開闊了教師眼界，節(jié)約了大量財力和精力，同時教師自發(fā)進(jìn)行教學(xué)研討的氛圍越來越濃厚，自主發(fā)展的意識越來越強(qiáng)烈。年輕教師能主動幫助老教師，使全校教師都能積極地投入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)研中來?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺在我們學(xué)校教學(xué)管理中作用越來越突出，教師自覺運(yùn)用博客、論壇，針對問題、困惑能

7、主動進(jìn)行研討、交流。如在學(xué)區(qū)論壇上我們開設(shè)了個人教學(xué)風(fēng)采展示大家談專欄，部分教師把自己教學(xué)展示過程中的困惑、體會發(fā)布出來和大家進(jìn)行交流。如一位教師談自己的體會“通過這次教學(xué)展示我發(fā)現(xiàn)備教材的充分性并不能決定一堂課的好壞”。3位教師跟貼回復(fù)，進(jìn)行交流，突出課前教師充分解讀教材的重要性。還有教師說“活動的目的就是展示自己。展示自己，其實(shí)就是教師把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)、方法和手段展示出來，期待大家和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評?？梢哉f，每次展示都是教師的一次小小的總