現(xiàn)代漢語(yǔ)論著

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)名著介紹語(yǔ)音部分《普通語(yǔ)音學(xué)綱要》羅常培王均商務(wù)印書(shū)館1981語(yǔ)音學(xué)是語(yǔ)言學(xué)一切部分的必要基礎(chǔ)。它是就構(gòu)成語(yǔ)言的聲音材料這一方面來(lái)研究語(yǔ)言的。它研究語(yǔ)言的聲音系統(tǒng)（聲音的成分、聲音的結(jié)構(gòu)）和變化以及變化的規(guī)律，它訓(xùn)練人們學(xué)會(huì)聽(tīng)音、辯音、發(fā)音、記音的技術(shù)，并教會(huì)人們?cè)鯓尤シ治鲅芯空Z(yǔ)言的系統(tǒng)和變化，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音變化的規(guī)律。這部著作應(yīng)用語(yǔ)音學(xué)的一般原理，結(jié)合中國(guó)語(yǔ)言的具體實(shí)例，由淺入深，由分析到綜合地循序漸進(jìn)，以便初學(xué)者研讀。舉例以普通話

2、為主，普通話沒(méi)有的，舉漢語(yǔ)方言；漢語(yǔ)方言沒(méi)有的，再舉少數(shù)民族語(yǔ)言；為了補(bǔ)充中國(guó)語(yǔ)言所沒(méi)有的聲音或?yàn)槊鑼?xiě)、比較上的方便，然后舉一些外國(guó)語(yǔ)言的例子，以資對(duì)照。最后論音位學(xué)一章，扼要地介紹了音位學(xué)的歷史和應(yīng)用。認(rèn)真閱讀這本著作，對(duì)于掌握普通話語(yǔ)音系統(tǒng)，調(diào)查漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言，學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)以及進(jìn)一步研究語(yǔ)言學(xué)，都很有幫助。《語(yǔ)音學(xué)教程》林燾王理嘉北京大學(xué)出版社1992這是一部介紹語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)。該書(shū)從傳統(tǒng)語(yǔ)音學(xué)入手，又吸收了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外一

3、些現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)研究成果，因此是一部反映語(yǔ)音學(xué)新發(fā)展的新書(shū)。全書(shū)共分八章：第一章語(yǔ)音的形成；第二章元音；第三章輔音；第四章音節(jié)和音節(jié)結(jié)構(gòu)；第五章聲調(diào)；第六章語(yǔ)流音變；第七章輕重音和語(yǔ)調(diào)；第八章音位和區(qū)別特征。每章后都附有練習(xí)。從編寫(xiě)內(nèi)容上看，每章基本上都可以分為三個(gè)部分；先從傳統(tǒng)語(yǔ)音學(xué)角度介紹一些基本概念，然后重點(diǎn)分析普通話語(yǔ)音，最后介紹實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的一些基本概念，然后重點(diǎn)分析普通話語(yǔ)音，最后介紹實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的一些基本常識(shí)和研究成果。認(rèn)真閱讀這

4、部教程，對(duì)提高語(yǔ)音理論修養(yǎng)，深刻認(rèn)識(shí)普通話語(yǔ)音系統(tǒng)以及從事語(yǔ)音研究，大有裨益。《朗讀學(xué)》張頌湖南教育出版社1983人類語(yǔ)言原來(lái)就是有音語(yǔ)言。自文字產(chǎn)生以后，語(yǔ)言又多了一種存在形式書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言的出現(xiàn)進(jìn)一步推動(dòng)了人在語(yǔ)言向前發(fā)展，使它走上了精密化、規(guī)范化的軌道。但書(shū)面語(yǔ)言缺少了一個(gè)語(yǔ)言的重要成分，這就是語(yǔ)音。而朗讀的作用就是把無(wú)聲無(wú)息的書(shū)面文字變成有聲有色的口頭表達(dá)，給語(yǔ)言注入活力，使平面的符號(hào)立體化起來(lái)。這本朗讀學(xué)在研究朗讀的規(guī)律、

5、總結(jié)朗讀的經(jīng)驗(yàn)、深化朗讀的理論等方面作了很有意義的探討，對(duì)于我們正確地認(rèn)識(shí)朗讀的作用、加強(qiáng)朗讀的修養(yǎng)、提高朗讀的水平大有幫助文字部分《漢字的結(jié)構(gòu)及其流變》梁東漢上海教育出版社1959這是一部講漢字的結(jié)構(gòu)、演變和發(fā)展規(guī)律的書(shū)。全書(shū)共分五章；第一章講文字和語(yǔ)言的關(guān)系；第二章講文字的起源；第三章講漢字的發(fā)展；第四章講漢字的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)；第五章講漢字的新陳代謝及其規(guī)律。漢字是世界上許多種古代表意文字中唯一能夠鞏固和流傳下來(lái)的文字體系，在它的悠久歷

6、史中，反映它的發(fā)展規(guī)律的種種現(xiàn)象是極其紛繁的。本書(shū)作者力圖運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)、透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，建立起一套科學(xué)的文字學(xué)理論體系?！稘h字學(xué)》蔣善國(guó)上海教育出版社1987題，進(jìn)步擴(kuò)大了層次分析法的影響，同時(shí)學(xué)術(shù)界也擴(kuò)大了視野，對(duì)漢語(yǔ)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)也認(rèn)識(shí)得更為清楚，促進(jìn)了漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)和研究工作。討論歷時(shí)一年多，到1982年秋季告一段落。本書(shū)收錄了大討論中的26篇學(xué)術(shù)論文，其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)非常具有代表性，反映了這次討論的概貌?！稘h語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)》邢福義東

7、北師大出版社1997本書(shū)雖定名為“漢語(yǔ)浯法學(xué)”，但不是一部古今并蓄縱橫兼容的漢語(yǔ)浯法書(shū)。本書(shū)的立足點(diǎn)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，討論的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法事實(shí)。本書(shū)的語(yǔ)法系統(tǒng)是“小句中樞”語(yǔ)法系統(tǒng)。其理論最主要的有兩點(diǎn)：第一，漢語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)中各類各級(jí)語(yǔ)法實(shí)體以小句為中樞；第二，“兩個(gè)三角”(指“表里值”小三角和“普方一古”大三角)是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的基本思路和方法。修辭部分《修辭學(xué)凡》陳望道上海大江書(shū)鋪1932本書(shū)是我國(guó)現(xiàn)代修辭學(xué)的奠基作，是漢語(yǔ)修辭學(xué)史上

8、的重要里程碑。本書(shū)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)文中的種種修辭方法、方式以及運(yùn)用這些方法、方式的原理原則，加以系統(tǒng)的闡釋，并且指明它的發(fā)展方向，在闡釋和說(shuō)明中，隨處引用豐、適切的白話和文言的例子作證。對(duì)于系統(tǒng)地研究修辭學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)古典文學(xué)和練習(xí)現(xiàn)代寫(xiě)作，都有一定的幫助。全書(shū)共分12篇，第1篇概括地述說(shuō)修辭現(xiàn)象和修辭學(xué)的全貌。指出修辭現(xiàn)象有消極和積極兩大分野，又指出修辭所可利用的語(yǔ)言文字的可能性和修辭所須適合的題旨和情境。第2篇述說(shuō)修辭所可利用的語(yǔ)言文字的可能

9、性。第3篇述說(shuō)消極和積極兩大修辭分野的互相區(qū)別和互相聯(lián)系，第4篇述說(shuō)消極修辭的般情況。第5篇到第9篇都是述說(shuō)積極修辭。其中第5篇到第9篇都是述說(shuō)積極修辭。其中第5篇到第8篇述說(shuō)積極修辭中的辭格，第9篇述說(shuō)積極修辭中的辭趣。第10篇述說(shuō)修辭現(xiàn)象隨種種不情況而變化，以及它的統(tǒng)一的線索。第11篇綜說(shuō)語(yǔ)：文的種種體式，特別詳述體性方面的體式。第12篇結(jié)浯，述說(shuō)修辭學(xué)的變遷、發(fā)展、并指出研究修辭學(xué)應(yīng)有的努力。本書(shū)初版于1932年，由大江書(shū)鋪在上海

10、先后印行。以后再版重印多次，作者也不斷有所修改。上海教育出版社1979年9月新版，1982年重版。《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》張弓天津人民出版社1963本書(shū)體系新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。全?shū)系統(tǒng)講述現(xiàn)代漢浯修辭知識(shí)，并具體論述了修辭實(shí)踐和研究的方向、方法問(wèn)題。全書(shū)共分10章。第1章概述什么是修辭和怎樣修辭。指出修辭的含義、原則和要件。第2章論述現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)的任務(wù)。第3章論述現(xiàn)代漢語(yǔ)各語(yǔ)言因素的修辭手段，突出地提出同義手段的選擇問(wèn)題。第