一年級數(shù)學(xué)上冊“認(rèn)識鐘表”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計及評析

1、一年級數(shù)學(xué)上冊“認(rèn)識鐘表”復(fù)習(xí)課一年級數(shù)學(xué)上冊“認(rèn)識鐘表”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計及評析教學(xué)設(shè)計及評析“認(rèn)識鐘表”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計及評析（一）自我反思，回憶知識（師出示情境圖，圖中一個孩子問：“媽媽，我想看動畫片，到6點(diǎn)了嗎？”）師：圖中的小妹妹遇到了什么問題？生：圖中的小妹妹想看動畫片，但不知道幾點(diǎn)了。師：你會怎么告訴她呢？生：我會說，你自己看吧。生：我會告訴她，到6點(diǎn)了。師：你學(xué)會了有關(guān)鐘表的哪些知識？（教師引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)鐘表的知識，學(xué)生看書

2、獨(dú)立思考，用鐘表進(jìn)行演示，再互相說一說，撥一撥。）生：我認(rèn)識鐘面上的時針和分針，長針是分針，短針是時針。生：分針指12，時針指幾就是幾時。（生演示分針指著12，時針指著4，是4時）生：分針指向6時，時針指向7和8中間，表（三）貼近生活，應(yīng)用知識（教師出示情境圖，圖中一人手中拿著一張車票，票上寫著：從松原到扶余8：00開車，此時鐘表時刻是7：30。）師：從圖中你知道了什么？你是怎么知道的？生：我看車票知道的，從松原到扶余的開車時間是8時。

3、生：我看時鐘知道了當(dāng)時的時間是7時30分。［以“生活“為依托，讓學(xué)生在研究現(xiàn)實(shí)問題中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，發(fā)展數(shù)學(xué)，構(gòu)建了鮮活的數(shù)學(xué)課堂。］（四）自主探索，延伸知識教師出示三個鐘面圖，第一個鐘面上的時刻正好是8時，第二個鐘面上的時刻是不到8時，第三個鐘面上的時刻是8時剛過一點(diǎn)。師：看下面三個鐘面，哪個鐘面上的時刻指的是從松原到扶余的開車時間？（學(xué)生指出第一個鐘面）師：觀察這三個鐘面上的針，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生獨(dú)立思考。教師留給了學(xué)生充分的