東師2019年春季《創(chuàng)造心理學(xué)》作業(yè)一

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《創(chuàng)造心理學(xué)》《創(chuàng)造心理學(xué)》滿分滿分100分一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共15分）分）1.再造想象答：再造想象是根據(jù)某以事物的圖樣或語言描述在頭腦中產(chǎn)生關(guān)于這一事物的新形象，并不帶有創(chuàng)造性成分。2.動機答：動機是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動并引導(dǎo)活動朝向某一目標的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力。3.思維定勢效應(yīng)答：思維定勢效應(yīng)是指人們在一定的環(huán)境中工作和生活，久而久之就會形成一種固定的思維模式，使

2、人們習(xí)慣于從固定的角度來觀察、思考事物，以固定的方式來接受事物。思維定勢可以使我們在從事某些活動時能夠相當熟練，甚至達到自動化，可以節(jié)省很多時間和精力；但是，思維定勢的存在也會束縛我們的思維，使我們只用常規(guī)方法去解決問題，而不求用其他“捷徑”突破，因而也會給解決問題帶來一些消極影響。二、簡答題（每題二、簡答題（每題10分，共分，共20分）分）1.創(chuàng)造性思維的主要特點有哪些？答：1)獨特性；2）變通性；3)新穎性；4）流暢性；5）價值性。

3、2.政府的創(chuàng)新教育觀念對創(chuàng)新教學(xué)的影響體現(xiàn)在哪些方面？答：（1）教育行政部門對創(chuàng)新教育的影響，包括政府對人才的要求，政府對推進學(xué)校改革的支持；（2）政府的資金投入對創(chuàng)新教學(xué)的影響；（3）政府的輿論手段及政策手段對創(chuàng)新教學(xué)的影響。第一，具有扎實的專業(yè)知識體系和現(xiàn)代教育理論，特別是現(xiàn)代教育新觀念；第二，具有厚實的文化底蘊；第三，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，熟練掌握包括CAI課件、網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)的多媒體教學(xué)手段和教學(xué)技能。（2）綜合的智力結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新