

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文檔簡介
1、《生產(chǎn)與運作管理》課程設(shè)計報告作者:【摘要】為了能更好地掌握生產(chǎn)與運作管理的相關(guān)知識以及具備更好的分析和解決相關(guān)問題的能力,在學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)與運作管理》這門功課中的理論知識后,進行了為期兩周的生產(chǎn)與運作管理課程設(shè)計的實訓(xùn),對網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際應(yīng)用與服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計這兩個課程設(shè)計進行了一次全面的實際操作性鍛煉。通過本次將理論與實踐結(jié)合的實訓(xùn),更好的掌握了生產(chǎn)與運作管理的理論知識以及擁有更好的操作能力。【關(guān)鍵詞】生產(chǎn)與運作管理課程設(shè)計網(wǎng)絡(luò)計
2、劃技術(shù)服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃一、課程設(shè)計活動概況及目的意義網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際運用與服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計是面向工業(yè)企業(yè)和服務(wù)金業(yè)而制定的課程設(shè)計,密切聯(lián)系企業(yè)的實際情況,通過老師的講解與白身的思考對企業(yè)生產(chǎn)與運作過程中岀現(xiàn)的一些問題進行分析解決。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際運用的課程設(shè)計木著能更深刻地理解網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基木原理,掌握網(wǎng)絡(luò)圖繪制的方法與技巧,熟練掌握網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)的計算方法,并且會進行網(wǎng)絡(luò)計劃的時間一費用優(yōu)化的目的而展開的訓(xùn)練。服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計
3、則是為了能熟悉服務(wù)業(yè)設(shè)施選址與布局的原理、方法及技巧并更好地運用到實際中去,通過反復(fù)的訓(xùn)練,以至能融匯貫通地運用相關(guān)知識解決服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃的相關(guān)問題,進行這次實訓(xùn)具有實用性的現(xiàn)實意義。二、設(shè)計活動內(nèi)容綜述網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際應(yīng)用根據(jù)給出的資料,某項n計劃的網(wǎng)絡(luò)圖以及齊工作內(nèi)容與時間、費用資料找出每條線路的持續(xù)時間,相互進行對比,找出持續(xù)時間最長的線路,即關(guān)鍵線3、對候選方案進行詳?shù)姆治龊驮u價,比較各候選方案的優(yōu)劣。4
4、、綜合分析,確定義最終選址方案。對各個候選方案進行優(yōu)劣程度比較時,選出一個明顯優(yōu)于其它方案的方案。木次針對服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計進行的實訓(xùn)是有關(guān)倉庫選址的決策,根據(jù)實訓(xùn)給出的具休內(nèi)容,要從備選的兩個倉庫地址中,根據(jù)學(xué)過的理論知識,用到實踐屮來,給出最佳選址方案。主耍是根據(jù)費用最低原則,對兩個倉庫的總運輸費用進行計算與對比,最終作岀最佳的選址決策。三、活動的總結(jié)與感受在實訓(xùn)過程中,通過老師的講解與指導(dǎo),成功地完成了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的實際應(yīng)用與服務(wù)
5、業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計這兩項工作,達到了木次實訓(xùn)的實際意義,對網(wǎng)絡(luò)實際應(yīng)用與服務(wù)業(yè)規(guī)劃設(shè)計冇了更深刻的理解,并且掌握了如何根據(jù)某項目計劃的各個工作內(nèi)容與時間、費用資料,畫出網(wǎng)絡(luò)圖并進行時間一費用優(yōu)化,使企業(yè)項目進行過程中所需的工期壓縮到最佳狀態(tài)為止以及如何作岀最佳的選址決策。經(jīng)過這次為期兩周的實訓(xùn)課學(xué)到了很多在實際應(yīng)用中比較有用的知識,感到非常的值得,這是一種非常冇用的教學(xué)活動,非常值得推廣與運用。參考文獻[1]靳志宏?生產(chǎn)與運作管理?北京:清
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