英語人教版七年級上冊what's this in english教案

1、WhatsWhatsthisthisininEnglishEnglish教學目標通過本單元的教學使學生把握在實際生活中四周事物的名稱會如何確認事物使學生熟練把握“認物“的表達法在指示遠近上會區(qū)分this和that學習非凡問句及其答語、一般疑問句的肯定與否定答語不定冠詞a和an的用法。詞匯學習:把握:thisthatinEnglishaanclockpencilpenroombookmapdeskcupbagcomputerbedpear

2、cakebananaappleangeeggbikebuscarlookChineseJapanese理解:pencilboxrulersharpenererasermousekeyboardjeep語音:元音字母I在重讀開音節(jié)中的讀音與相應的拼讀規(guī)則。元音字母I在重讀閉音節(jié)中的讀音與相應的拼讀規(guī)則。教學建議教學重點與難點1)句型:a.“What’sthisthatinEnglishIt’saan….”這個句型中的問句是個非凡疑問句在教

3、學中要讓學生明確非凡疑問句的語序:“疑問詞系動詞主語(其他)問號”并讓學生初步系之后讓學生把這些單詞進行分類如:文具類、交通工具類、食品類、計算機部件等。除此之外教師應有意識地培養(yǎng)學生按拼讀規(guī)則拼讀單詞的能力改變死記硬背的不當做法。詞匯教學在教學本單元的單詞時要把一些圖解和文字掛在墻上供學生參照。這對他們理解所學單詞的意思會有很大的幫助。在拼讀時放錄音讓學生邊聽邊重復還可以作為聽寫練習。教師課前預備好一些要學單詞的實物如:鋼筆、鉛筆、尺

4、子、橡皮等上課時舉起鉛筆教學生:pen讓學生跟著讀。同時也可以利用學生有的實物進行單詞教學這樣學生就輕易理解并記憶。教完之后又可以讓學生就他們所擁有的文具實物進行單詞復習和鞏固如:學生指著他的書包說:bagbagbag。教師還可以利用單詞卡片或簡筆畫進行教學。課前先預備好一些新單詞的卡片或在黑板上畫出單詞的圖畫先教學單詞然后還可以練習What’sthisinEnglishIt’sapearacake.口語教學建議“認物”是本單元的核心內(nèi)