十堰市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

1、十堰市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表學(xué)校：鄖縣楊溪中學(xué)姓名王建武性別男學(xué)科中學(xué)語(yǔ)文職務(wù)教師職稱中二學(xué)科學(xué)習(xí)專題：探究怎樣才能有效地開(kāi)展課堂教學(xué)討論，真正突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在活躍的氣氛中互助學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)獨(dú)立學(xué)習(xí)的不足。學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.每天抽一小時(shí)進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念，方法。2.每周在學(xué)校講一堂優(yōu)質(zhì)課，把所學(xué)理論用于實(shí)際教學(xué)。3.定期深入學(xué)生之中了解課堂教學(xué)效果，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的真實(shí)感受，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。學(xué)科專題學(xué)習(xí)

2、重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)生本教學(xué)的課堂模式，理念，方法。2.重視學(xué)生的教學(xué)主體地位，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3.探索在語(yǔ)文教學(xué)中，怎樣使學(xué)生自主學(xué)習(xí)使課堂成為一個(gè)生動(dòng)的生本課堂。學(xué)習(xí)網(wǎng)站：中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)、中國(guó)教育信息網(wǎng)、長(zhǎng)江教育網(wǎng)。完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施：1，加大教研力度，開(kāi)展各種活動(dòng)。2.創(chuàng)建藝術(shù)品牌，展示豐碩成果。3.教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與書(shū)本相結(jié)合。學(xué)習(xí)人簽字：王建武2013年5月8日備注：各教師請(qǐng)于5月12日前