大班語言教案：孫悟空打妖怪詳案

1、1大班語言活動《孫悟空打妖怪》教案大班語言活動《孫悟空打妖怪》教案設計意圖：設計意圖：（一）作品分析（一）作品分析1、兒歌《孫悟空打妖怪》從內(nèi)容上來說，是一首耳熟能詳、家喻戶曉的傳統(tǒng)連鎖調(diào)兒歌，主要描述了西游記中孫悟空打白骨精的情節(jié)。2、兒歌中的孫悟空、豬八戒、老妖婆等都是擬人化的動物，具有濃厚的童話色彩。他們神通廣大，具有超人的本領，尤其是孫悟空深受大家的喜愛。3、作品講述了唐僧師徒四人取經(jīng)途中，遇到妖怪，除了孫悟空外，大家都沒分清是

2、人還是妖，差點上當?shù)墓适虑楣?jié)，來告誡幼兒對陌生人要提高警惕，防止上當受騙。（二）幼兒分析（二）幼兒分析1、大班的幼兒好奇心強，尤其是西游記中千變?nèi)f化的魔法，是每個孩子所向往的。《孫悟空打妖怪》這種連鎖調(diào)形式的兒歌朗朗上口，也深受孩子們的喜愛。2、他們對西游記中的主要人物特點有一定的了解，對西游記中孫悟空打妖怪的故事也很感興趣。（三）設計思路（三）設計思路1、活動開始以孩子們熟悉的兒歌引入，使孩子一下子就進入到有趣的情境，喚醒孩子的學習興

3、趣。2、根據(jù)幼兒直觀形象的學習特點，運用動畫給孩子的自主學習提供了一個平臺。其次運用動畫幫助孩子們熟知人物，并初步感知理解連鎖調(diào)兒歌的特點。3、在活動中，運用多通道參與法，孩子們通過看課件、說兒歌、做動作、玩游戲等多種形式，充分調(diào)動了他們的感官，使他們對兒歌的感知更加地全面。3生：會翻跟斗云師：嗯，他翻個跟斗云就是十萬八千里生：會打妖怪師：嗯，他還會降妖除魔。師：他的本領可多啦師：有位大詩人把他的故事寫成了一首兒歌，題目叫《孫悟空打妖怪

4、》，請小朋友們跟我一起來念一念《孫悟空打妖怪》。二欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容1、幼兒看、幼兒看Flash動畫片，初步了解兒歌內(nèi)容。動畫片，初步了解兒歌內(nèi)容。師：那我們現(xiàn)在就跟著悟空一起走進兒歌吧?。úシ艃焊枨鞍氩糠謩赢嫞煟赫l來說說你都看到了什么？生：孫悟空——還有誰生：白龍馬——你觀察得真仔細生：豬八戒——真棒，你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛生：沙和尚——很棒生：唐僧——還有沒有生：老妖婆——哦，你也有雙火眼金睛2、教師邊出示