我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄-語言教案-詳案

1、中班語言《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)對(duì)繪本故事的學(xué)習(xí)興趣，感受故事的幽默。2、了解故事中蔬菜的基本特征，能大膽做出對(duì)蔬菜的聯(lián)想。3.知道每種蔬菜都有營養(yǎng)，不挑食。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過程：一、談話引入主題。播放PPT，直接引出故事師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的繪本故事，故事的名字叫做《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》，我們一起來看看，封面上有誰？師：這是哥哥查理，這是妹妹蘿拉，查理和蘿拉之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們聽查理哥哥來講

2、一講吧。二、通過講述故事，引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想1、引出妹妹不喜歡吃的東西，以及原因。（PPT2—6張）（師講故事：我有個(gè)妹妹叫蘿拉。她是個(gè)有趣的小人兒。有時(shí)候，我不得不看著她。有時(shí)候，爸爸媽媽讓我安排她吃飯。這任務(wù)可真夠困難的，因?yàn)樘}拉是個(gè)非常挑食的家伙。蘿拉當(dāng)然不愿意吃胡蘿卜。她說胡蘿卜是給小兔子吃的。）師：蘿拉為什么不喜歡吃胡蘿卜？（師講故事：我問她:“來點(diǎn)兒豌豆怎么樣？”蘿拉說:“豌豆吃起來太小了，而且顏色也太綠了?！保煟禾}拉為什么

3、也不喜歡吃豌豆？（師講故事：有一天，蘿拉正坐在桌子旁等著吃飯。她說:“我不吃豌豆、胡蘿卜、土豆、蘑菇、面條也不吃雞蛋、不吃香腸。也不吃香蕉、不吃橘子。也不喜歡吃蘋果、米飯、奶酪還有炸魚塊，并且，我絕對(duì)不吃番茄?！睅煟哼@么多不愛吃的東西，她可真是個(gè)挑食的孩子，小朋友，挑食好么師：為什么？師小結(jié)：對(duì)了，每一種食物我們都要吃，才能有均衡的營養(yǎng)，這樣身體才能棒棒的。2、猜測(cè)、大膽想象哥哥的辦法，并進(jìn)行大膽聯(lián)想。（教師先請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述，說一說

4、為什么會(huì)想象成這樣）師：為什么你會(huì)把土豆想象成這個(gè)呢？師小結(jié)：你們說的很完整，還很有新意，從土豆的形狀上想象了這些有趣的東西，我都忍不住要吃了師：那聰明的哥哥查理會(huì)想出什么好辦法呢？我們一起來看看吧?。◣熇^續(xù)故事PPT13）師：哥哥查理把土豆泥想象成什么了？幼：他是從富士山的山尖上飄下來的云朵。師：小朋友，哥哥的辦法可真神奇呀，讓愛挑食的妹妹把以前不愛吃的蔬菜都吃下去了。（繼續(xù)故事PPT1415）師：咦，怎么回事呢？蘿拉自己說要吃什么呀

5、？幼：番茄師：可是，蘿拉不是最不喜歡吃番茄的嗎？怎么回事呢？誰來說一說？師：原來呀，蘿拉把番茄想象成了噴水月光。一口咬下去，番茄汁就像是噴水月光一樣。小朋友，你覺得現(xiàn)在的蘿拉還挑食嗎？幼：不挑食了師：為什么呢？師：因?yàn)樗龝?huì)把自己不喜歡吃的蔬菜想象成自己喜歡吃的東西。師：你們喜歡現(xiàn)在的蘿拉還是以前挑食的蘿拉呢？幼：現(xiàn)在的蘿拉師：為什么呢？師：對(duì)呀，以前的蘿拉看見這些蔬菜就搖頭，不想吃，現(xiàn)在嘗了以后才知道這些蔬菜也很好吃，什么食物都要嘗一嘗