2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、看了脾胃病,再看《脾胃論》看了脾胃病,再看《脾胃論》林老師是以消化和腫瘤門診為主的,所以脾胃病的病人是占了很大一部分,在接觸了如此眾多的脾胃病患者后,我再去看李東垣的《脾胃論》,發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟玫姆椒ê芏嗑褪抢畲髱熇显珀U述過(guò)的。李東垣認(rèn)為脾胃生理功能首先強(qiáng)調(diào)人“以胃氣為本”。脾胃乃氣血生化之源,“氣血陰陽(yáng)之根蒂”,為元?dú)庵??!镀⑽柑搫t九竅不通論》:“真氣又名元?dú)?,乃先身之精氣也,非胃氣不能滋之?!薄镀⑽柑搶?shí)傳變論》:“歷觀諸篇而參考之,則

2、元?dú)庵渥?,皆由脾胃之氣無(wú)所傷,而后能滋養(yǎng)元?dú)?。”胃氣之盛衰關(guān)系到人體生命活動(dòng)及其存亡,正如《內(nèi)經(jīng)》所說(shuō):“胃者,五臟六腑之海也,水谷皆入于胃,五臟六腑皆稟氣于胃?!睆?qiáng)調(diào)胃氣是生命的根本和動(dòng)力,胃氣充滿全身,無(wú)處不有。再者脾胃為升降之樞紐。氣機(jī)升降運(yùn)動(dòng)雖然與各臟腑均有關(guān)系,但總賴脾升胃降。脾主升清,將水谷精微等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上輸于心、肺、頭目,通過(guò)心肺的作用化生氣血,營(yíng)養(yǎng)周身,《內(nèi)經(jīng)》“飲入于胃,游溢精氣,上輸于脾,脾氣散精?!蔽钢鹘禎幔越?/p>

3、為和。胃氣降則水谷下行而無(wú)停滯積聚之患,脾胃升清降濁、升降有序,才能受納腐熟水谷,化生氣血以布全身。李東垣還倡導(dǎo)“脾虛氣陷,陰火內(nèi)升”之病機(jī)。提出“內(nèi)傷脾胃,百病由生”的論點(diǎn)?!叭粑笟獗救酰嬍匙员?,則脾胃之氣既傷,而元?dú)庖膊荒艹?,而諸病之所由生也?!逼渲饕l(fā)病原因有飲食不節(jié)、勞倦過(guò)度、情志所傷等幾方面。飲食不節(jié),饑飽不調(diào),或嗜食肥甘厚味等均能損脾傷胃,影響脾胃腐熟、運(yùn)化功能,清不升濁不降,影響脾胃氣血生化功能,而勞倦過(guò)度則耗氣傷血,形

4、氣俱傷,故臨床見(jiàn)乏力、倦怠、便溏等癥;“喜、怒、憂、恐,損耗元?dú)狻?,情志過(guò)極皆可影響脾胃升降,導(dǎo)致氣機(jī)逆亂,內(nèi)傷臟腑。而治法中,補(bǔ)脾胃升脾陽(yáng)是東垣治療脾胃虛弱引起的各種疾患的基本原則,李杲遵《內(nèi)經(jīng)》“勞者溫之”、“損者益之”的原則,用黃芪、人參、甘草等藥性味甘溫之品為補(bǔ)充,根據(jù)“陷而舉之”之意,用升,柴,葛等以升陽(yáng)佐以甘寒的瀉陰火,創(chuàng)立補(bǔ)中益氣湯、補(bǔ)脾胃瀉陰火升陽(yáng)湯、升陽(yáng)益胃湯等甘溫補(bǔ)中、升陽(yáng)瀉火之劑,補(bǔ)中益氣湯方中黃芪用量最多,以補(bǔ)脾

5、氣固元?dú)鉃榫?,人參、白術(shù)、甘草健脾益氣為臣,共收甘溫補(bǔ)中益氣之功。配陳皮理氣和胃、當(dāng)歸和血補(bǔ)血,佐參、芪補(bǔ)氣養(yǎng)血,補(bǔ)而不滯;升麻、柴胡升舉下陷之清陽(yáng),為補(bǔ)氣方中的使藥。這些都能在我們平時(shí)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。但還有一點(diǎn)是我們平時(shí)所忽視的,就是李東垣還認(rèn)為脾胃病隨著四時(shí)氣候的變化而病情有所不同,治療時(shí)應(yīng)在基礎(chǔ)方上隨癥加減。如時(shí)在春令,風(fēng)濕相搏,一身盡痛,即于補(bǔ)中益氣湯中加羌活、防風(fēng)、升麻、蒼術(shù)等,以補(bǔ)中升陽(yáng),風(fēng)以勝濕。如病發(fā)夏季,暑傷胃氣,則補(bǔ)

6、中升陽(yáng)為主,兼以清暑堅(jiān)陰,可以補(bǔ)中益氣湯加麥冬、五昧子,以保肺清金,清暑而養(yǎng)氣陰。如病發(fā)于秋,則以升陽(yáng)益胃湯,升脾陽(yáng)益肺氣,病發(fā)冬日,“上熱如火,下寒如冰”寒熱錯(cuò)雜,就用神圣復(fù)氣湯。正所謂因時(shí)制宜,或許我們臨床中也可以嘗試使用呢。評(píng)語(yǔ):李東垣系公認(rèn)的補(bǔ)土派創(chuàng)始人,其創(chuàng)立的甘溫除熱、升陽(yáng)散火等補(bǔ)土治法,其代表方為“補(bǔ)中益氣方”對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)和對(duì)后世醫(yī)家的影響非常重大。他根據(jù)病變部位、經(jīng)絡(luò)、病性、藥性等“察其時(shí),辨其經(jīng),審其病”,來(lái)指導(dǎo)臨

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