如何營造良好的初中英語課堂氛圍

1、如何營造良好的初中英語課堂氛圍如何營造良好的初中英語課堂氛圍作者：高偉來源：課程教育研究論文欄目:教育論文更新時間：20181217瀏覽次高偉【摘要】在初中英語教學過程中，良好課堂氛圍的構(gòu)建需要師生的共同努力，其中最重要的是教師作為引導者應該帶動課堂的節(jié)奏，抓住學生的興趣和求知欲望，學生積極配合老師，這樣才能共同完成教學目標，從而讓每一位學生都能學好英語并更好的應用英語?！娟P鍵詞】初中英語課堂氛圍方法探究問題探討【中圖分類號】G633.

2、41【文獻標識碼】A【文章編號】20953089（2018）03010901前言：英語作為一門語言學科，需要良好課堂氛圍才能促進學生學習興趣的提高，使學生積極主動的學習英語知識，運用英語知識，因此，良好的課堂氛圍十分重要，應該引起師生的充分重視。一、現(xiàn)階段初中英語良好課堂氛圍面臨的問題1.學生缺乏相應的語言環(huán)境，英語知識很難為我所用。在初中英語教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)學生缺乏相應的語言環(huán)每一位學生都能感受到教師的魅力，學生才能真正的信任老師

3、，以老師為自己的榜樣，在這個過程中，教師首先應該提高自身綜合素質(zhì)和駕馭課堂的能力，這樣學生才能感受到教師的博學和英語課堂嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。與此同時，教師應該注意與學生的溝通、交流。初中的學生正處于成長叛逆期，教師應該多與學生進行溝通交流，了解學生的心聲，了解學生的學習狀態(tài)，才能讓英語課堂有條不紊的順利進行，在這個過程中，教師不知不覺成了學生學習的榜樣，學生會信任老師從而以積極認真的態(tài)度學習英語知識，那么良好課堂氛圍的構(gòu)建也就變得自然而然了

4、。2.英語課堂上與學生多使用英語進行交流，讓學生能夠?qū)W以致用。英語作為一門語言，最重要的就是能夠?qū)W以致用，應用到生活實際中去能夠讓我們對英語知識有全新的認識和體會，在這個過程中，教師應該充分利用課堂的教學時間，從根本上解決問題，讓學生養(yǎng)成讀英語、說英語的好習慣。教師用英語進行課堂教學，學生的聽力以及語言表達能力都會逐步提高，這樣也會讓學生敢于表達，學會用英語進行溝通交流，學生的視野和學習能力都會得到逐步提高，課堂氛圍也會越來越活躍，在這