

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、“師德師風師德師風”自查報告自查報告百年大計教育為本.教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責他們的教學(xué)水平師德師風在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生.但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)主要表現(xiàn)在以下方面:(一)課堂上隨意接打手機.(二)對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育而是體罰和變相體罰學(xué)生.(三)課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博常常通宵達旦嚴重地影響了第二天的教學(xué).(四)工作日利用中午時間和晚上喝酒帶著醉態(tài)站在講臺上洋相
2、百出.(五)說臟話隨意挖苦學(xué)生.(六)課堂上不認真給學(xué)生授課課后再辦補習(xí)班向?qū)W生收取補課費.以上這些問題的出現(xiàn)既損害了教師在學(xué)生家長社會上的形象使教育行風日漸低下.為國家培養(yǎng)高水平高素質(zhì)有道德有修養(yǎng)講誠信守公德的有用人材是學(xué)校教育的主要任務(wù).在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中加強教師的師德師風建設(shè)提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的.師德師風的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞.作為教師不僅要較好書更要育好人各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操
3、才能以德治教以德育人才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.本人從事教育教學(xué)工作二十余年自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉.收獲:(一)愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè)才能為教育事業(yè)努力奮斗才能盡職盡責教書育人.從教多年來我也是這樣做的教育不只是給學(xué)生傳授知識更重要的是要教會他們怎樣做人.(二)為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響因此我時刻注重自己的言行舉止要求學(xué)生做到的自己首先要做到.(三)嚴謹治學(xué).多年
4、來我認真鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律改進教學(xué)方法不斷提高自己的教學(xué)水平.(四)關(guān)愛學(xué)生.我平等地對待班級的每一名學(xué)生當學(xué)生有進步時我給予表揚當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學(xué)生我總是努力做到動之以情曉之以理尊重學(xué)生的個體差異不諷刺挖苦歧視學(xué)生不體罰和變相體罰學(xué)生.節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛家的溫暖.(五)尊重家長.教師要想教育好學(xué)生只有和家長共同攜起手來才能了解每一位學(xué)生的特
5、點才能對學(xué)生因材施教.由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系共同教育學(xué)生我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定無違紀行為幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生.(六)廉潔從教.我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班每當就業(yè)前就有許多家長來找我并請我去吃飯我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長對學(xué)生要一視同仁教書育人就是我們的職責.經(jīng)過這段時間的師德師風學(xué)習(xí)我深深地體會到“愛崗敬業(yè)奉獻“的內(nèi)在含義也認識到自己工作中的不足.不足之處:(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹只停留在表面現(xiàn)象沒有從實質(zhì)上進一步進行
6、深入研究.由于每年都上的是新課對教材深挖的力度不夠.(二)教研力度不夠.多年來只是備課上課聽課批改作業(yè)只注重課堂教學(xué)偶而寫一些教研論文教研力度不夠.(三)很少使用多媒體教學(xué)跟不上時代步伐有現(xiàn)實條件的限制也有個人因素.改正方法(一)認真學(xué)習(xí)積極參加教研活動把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上提高自己的教學(xué)水平.(二)改進教學(xué)方法虛心向同仁學(xué)習(xí).(三)愛崗敬業(yè)和同事間團結(jié)協(xié)作要有奉獻精神.只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)把豐富的知識傳授給學(xué)生用良好的品德去教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論