

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 1 頁 共 3 頁教師師德師風(fēng)自查報告 教師師德師風(fēng)自查報告一、存在主要問題 1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,進展快速。要適應(yīng)這種改變,只有加強學(xué)習(xí),著重自身素養(yǎng)的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有肯定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研技能、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動
2、性。在工作中忽視了知識技能的培育再造,對業(yè)務(wù)知識掌控不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決斷性作用。 2、服務(wù)同學(xué),沒能做到一個不少。 班級 54 名同學(xué),做為班主任的我,應(yīng)當(dāng)了解每位同學(xué)家庭的各種信息。以便于利工作中,我們老師要想更好地了解同學(xué),更好地服務(wù)于同學(xué),我們在致力于學(xué)校教育的同時,還要聯(lián)系好家庭教育,我們不僅要走進同學(xué)的家庭,更要走進同學(xué)的心靈。 3、對班主任工作缺乏耐性 由于所任教班級同學(xué)綜合技能較差,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師德師風(fēng)自查報告
- 2019年教師師德師風(fēng)自查報告
- 師德師風(fēng)自查報告
- 高中教師師德師風(fēng)自查報告_1
- 師德師風(fēng)自檢自查報告
- 學(xué)校師德師風(fēng)自查報告
- 最新師德師風(fēng)自查報告
- 學(xué)校師風(fēng)師德自查報告
- 教師師德師風(fēng)自查報告范文4篇
- 學(xué)院師德師風(fēng)自查報告
- 師德師風(fēng)自查報告 15篇
- 中學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查報告
- 最新師德師風(fēng)自查報告范文
- 副校長師德師風(fēng)自查報告
- 小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查報告
- 小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查報告
- 師德師風(fēng)的個人自查報告
- 師德師風(fēng)個人自糾自查報告
- 2017園長師德師風(fēng)自查報告
- 師德師風(fēng)自查報告2篇
評論
0/150
提交評論