四年級上冊勞動與技術教學計劃

1、四年級上冊勞動與技術教學計劃四年級上冊勞動與技術教學計劃一、一、學生情況分析：學生情況分析：四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的良好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步提高知識與技能的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內外的學習活動中去。二、二、指導思想：指導思想：以培

2、養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質量。三、三、教材分析教材分析：本學期共安排16課，涉及自我服務、家務勞動、手工制作共同和社會實踐等教學項目，各教育領域之間的內容穿插進行教學，一方面有利于學生知識的掌握，另一方面可以激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力?？v觀整個教材編排立足于培養(yǎng)學生的實踐能力及創(chuàng)新意識。家務勞動包括洗衣服常識、整理房間、炒飯、做沙拉以及學泡茶；手工制作包括盆

3、景、打繩結、彩線編織、紙模型飛機、灑畫、自制反沖船以及網眼拉花；社會實踐包括我與電視、學泡茶以及安全用電常識；拓展部分還有缺點發(fā)明法。四、四、教學目標：教學目標：(一)家政1.了解物品洗滌的基本常識，學會清洗衣物、器皿，形成良好的習慣。2.學習簡單菜肴制作，并作簡單評價，體驗家務勞動所帶來的快樂。3.具有水資源保護的意識，形成節(jié)約用水的良好習慣。4.了解安全用電的基本常識，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣。（二）技術初步1.通過簡單的盆景、繩結、彩線

4、編織等作品的設計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。2.掌握自制反沖船、網眼拉花的基本方法，能設計和制作幾種紙制工藝品和紙塑作品，并作出評價。3.知道灑畫工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些灑畫加工的基本技法，能設計和制作簡單的灑畫，并作出評價。4.能看懂紙工制作中的剪切線，折疊線，粘貼面等符號，能理解簡單的展開圖，實物圖，操作示意圖。5.通過觀賞、討論、測試等活動