青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《毫米和分米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、千米、毫米、分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)千米、毫米、分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:青島版二年級(jí)下冊(cè)第三單元千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)預(yù)設(shè)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長(zhǎng)度觀念。知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米。2、培養(yǎng)學(xué)預(yù)設(shè)的實(shí)際操作能力和簡(jiǎn)單的推理能力。3、結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W預(yù)設(shè)滲透長(zhǎng)度單位來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)預(yù)設(shè)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教具:教具:自制多媒體

2、課件自制金箍棒4根(1米,30厘米,10厘米,24毫米),一分錢(qián)硬幣,一元錢(qián)硬幣,鉛筆、刻度尺,卷尺。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)程序與教談話提示活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注要點(diǎn)課前:播放《西游記》的主題歌《猴哥》?;顒?dòng)一:談話:同學(xué)們,你們喜歡孫悟空嗎?瞧,孫悟空今天也來(lái)到了咱們的課堂上,他還帶來(lái)了他的那件非常厲害的兵器呢!(課件演示)我們今天就來(lái)一起研究隱藏在金箍棒里的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同學(xué)們一起看錄像,會(huì)唱的跟著一起唱。預(yù)設(shè):喜歡!預(yù)設(shè):金箍棒變小充分調(diào)動(dòng)學(xué)

3、預(yù)設(shè)們的積極性。確的表示這根小金箍棒的長(zhǎng)度,我們需要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的長(zhǎng)度單位:毫米。板書(shū)毫米,毫米用字母mm表示。活動(dòng)二:活動(dòng)二:談話:同學(xué)們,你能從自己的尺子上找到1毫米嗎?誰(shuí)能給大家指一指?這幾個(gè)同學(xué)們說(shuō)的都很好,請(qǐng)你再指給你的同桌看一看。談話:請(qǐng)同學(xué)們拿出一枚一分錢(qián)硬幣,豎著放在尺子上,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?談話:你能借助這枚一分錢(qián)的硬幣用手勢(shì)表示一下1毫米大約有多長(zhǎng)嗎?談話:你有什么感覺(jué)?預(yù)設(shè)1主動(dòng)到臺(tái)前實(shí)物投影上指出兩條豎線就是一毫米

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