三年級(jí)美術(shù)欣賞課《中國彩陶》教學(xué)反思

1、三年級(jí)美術(shù)欣賞課《中國彩陶》教學(xué)三年級(jí)美術(shù)欣賞課《中國彩陶》教學(xué)反思反思《中國彩陶》這節(jié)課是屬于欣賞評(píng)述領(lǐng)域內(nèi)容的，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一般繪畫作品欣賞的初步知識(shí)和發(fā)表自我欣賞感受的能力，但是對(duì)于陶藝作品這種立體造型作品的欣賞還較為陌生，尤其是有著悠久歷史文化的中國彩陶作品。在課的導(dǎo)入過程中，我出示了一件彩陶作品，為學(xué)生介紹了彩陶的由來和種類，學(xué)生們都表現(xiàn)出了自豪感，想要對(duì)彩陶文化進(jìn)行更多更深入的了解。在新課的講授中，我讓學(xué)生通過欣賞

2、彩陶漩渦紋瓶，大膽想象這件彩陶作品的由來，學(xué)生們展開了大膽的想象和猜測。有的說是用來灌酒的，有的說是裝飾看的，我及時(shí)肯定并且表揚(yáng)了他們的猜測。接著在彩陶圖案分析上我重點(diǎn)讓學(xué)生看了彩陶人面魚紋盆和彩陶舞蹈紋盆，這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)開始了想象。他們對(duì)彩陶上的圖案進(jìn)行了小組討論和合作探究，并為自己的想法發(fā)出陣陣歡樂的笑聲，我也為他們的想法鼓掌。本來在創(chuàng)作環(huán)節(jié)我沒有對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，我覺得只要學(xué)生在對(duì)彩陶文化的藝術(shù)審美上有自己的認(rèn)了想象。他們對(duì)彩陶上的

3、圖案進(jìn)行了小組討論和合作探究，并為自己的想法發(fā)出陣陣歡樂的笑聲，我也為他們的想法鼓掌。本來在創(chuàng)作環(huán)節(jié)我沒有對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，我覺得只要學(xué)生在對(duì)彩陶文化的藝術(shù)審美上有自己的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特感受就行了，但是沒有想到學(xué)生的創(chuàng)作熱情很高，并且有的學(xué)生甚至自己創(chuàng)作出了非常獨(dú)特的造型和具有濃厚彩陶風(fēng)格的裝飾圖案，在色彩的把握上也有正確的理解和表現(xiàn)。通過這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)非常重要，在今后的課堂上要多進(jìn)行這樣的課，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的愿望?！吨袊侍?/p>