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文檔簡介
1、第 1 頁 共 10 頁三年級英語教學反思 三年級英語教學反思新教材為我們提供了很好的聽、說、讀、寫訓練內容,通過聽聽、說說、唱唱、做做,先培育語感,培育愛好,然后進入字母教學。讓同學在歡樂中學習英語,讓知識中獲得勝利感。我是一位從教八年之久的英語老師,從中學到學校親自目睹了新課改帶給我們老師、同學的巨大改變和無窮的好處。在我?guī)У诙喨嗉壗滩闹蟮慕袢?,有了很多的心得感受和反思,寫出來與各位共享。一、 課前 3 分鐘自由談(Free
2、Talk),加強師生情感,訓煉同學聽說技能。每節(jié)課開課以前,我就上節(jié)課所說內容,采納師師問答、生生問答、小組問答等多種形式進行復習,這一方法不僅有效的復習了上節(jié)課或以前所學的內容,而且為新授內容做了鋪墊,起到了承上啟下的作用。二、盡量用英語組織教學,創(chuàng)設各種情景,鼓舞同學大膽對話。用英語組織教學,可以烘托英語課堂氣氛,加強同學的求知欲,提高同學的聽說技能。這一環(huán)節(jié)特別重要,是同學練習聽力的良好機會,也是同學學習與仿照的途徑之一。我一貫堅
3、持用英語講課,剛開始從最簡約的短語、句子、日常英語開始,然后逐步加深。當同學聽得不太懂時,我配以夸張的第 3 頁 共 10 頁聲帶中的語音、語調,帶有逼真表情和貼切的動作,使同學有身臨其境之感,從而加深他們對知識的記憶。另外我常常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇,讓同學表演,把講臺變成舞臺,同學是演員,老師是導演,或師生共同表演。盡量讓同學把所學內容,按設定的情景結構演出來,做到聲情結合,使同學得到大量的聽說機會。這一段時間的學習,同
4、學愛好特濃,走在學校里,走在公路上遇到我就主動用英語和我對話。五、加強語言實踐,開展課外愛好活動或知識競賽活動。我依據同學語言水平和年齡特點,建立了課外活動小組,象學唱英語歌曲,講英語故事,朗讀競賽,表演話劇,小游戲,猜謎等多種形式的活動。此外,我還聯(lián)合其他英語老師組織開展了三至六班級趣味英語知識競賽,將一些奧運知識、日常生活知識,腦筋急轉彎題,課文中學過的一些改錯題、數字認知題目變換成“醫(yī)生診斷題”“用英語算數學題”等讓同學感愛好的題
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