小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn) 一

1、小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、總目標(biāo)《品德與社會(huì)》課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、分目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀1珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養(yǎng)成自尊自主、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。4熱

2、愛(ài)祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人民的文化差異，初步具有開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)。5關(guān)愛(ài)自然，感激大自然對(duì)人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。（二）能力1能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。3學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意

3、地探究和解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。4學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。（三）知識(shí)1初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。2初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要影響。3了解一些基本的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系

4、，簡(jiǎn)單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題。4知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。5知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。社）教師素質(zhì)大賽（理論知識(shí)競(jìng)賽）測(cè)試題時(shí)間：90分鐘姓名：成績(jī)：一、填空題（每空0.5分，共計(jì)10分）1.品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門以

5、（）為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生（）和（）的綜合課程。2、兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的（）、（）和（）。3、品德與社會(huì)課程設(shè)計(jì)的思路是：（）、（）、（）、（）。4、品德與社會(huì)課程為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、（）、（），成為具有愛(ài)心、（）、良好的行為習(xí)慣和（）的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。5、品德與生活課程目標(biāo)是一個(gè)結(jié)構(gòu)體，分目標(biāo)是由（）、行為與習(xí)慣、（）、（）四個(gè)層面整合。6、品德與社會(huì)課程采用主體、開(kāi)放性的評(píng)價(jià)，教師可根據(jù)具體情況，選用或綜合運(yùn)用（）評(píng)價(jià)

6、、（）評(píng)價(jià)、（）評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)、社會(huì)參與評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、選擇題（每題2分，共計(jì)16分）1.國(guó)家課程課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)是（）、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。A教材編寫B(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)C教學(xué)質(zhì)量D教材選定2.本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的活動(dòng)、（）和其他的實(shí)踐活動(dòng)。2A參觀B.調(diào)查C.游戲D.課堂學(xué)習(xí)3.作為活動(dòng)型的綜合課程，品德與社會(huì)的組織與實(shí)施都以學(xué)生的（）為主。A家庭生活B主體活動(dòng)C主觀意志D直接參與4（）是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的具體要求，是課程

7、理念的重要載體，是課程標(biāo)準(zhǔn)的核心部分。A課程目標(biāo)B課程理念C內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D實(shí)施建議5教材編寫和教學(xué)實(shí)施中具體的依據(jù)是（）。A內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)B課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)C課程目標(biāo)D課程理念6新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革將實(shí)現(xiàn)課程的（）作為課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。A活動(dòng)性B綜合化C學(xué)科化D實(shí)踐性7.品德與社會(huì)課程是將品德教育、生活教育、文化教育、（）等教育領(lǐng)域有機(jī)地整合成一門包容性更強(qiáng)的綜合課程。A家庭教育B科學(xué)教育C實(shí)踐教育D心理教育8.《品德與社會(huì)》課程的內(nèi)

8、容標(biāo)準(zhǔn)中，()內(nèi)容是最能體現(xiàn)過(guò)程和方法的目標(biāo)要求。A.健康、安全地生活B.愉快、積極地生活C.負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活D.動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活三、專業(yè)知識(shí)1、我國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，有許多杰出的人物，他們宛如璀璨的明星，在人類歷史的星空熠熠生輝。請(qǐng)將下面幾位歷史名人按朝代的先后順序排序：（8分)李白李時(shí)珍李廣李清照3（）→（）→（）→（）2、請(qǐng)將每個(gè)紀(jì)念日的具體日期用線聯(lián)結(jié)起來(lái)（8分）：國(guó)際禁毒日6月5日世界環(huán)境日6月26日國(guó)際殘疾人日3月22日

9、世界水日12月3日3、請(qǐng)將民族節(jié)日和具體的民族用線聯(lián)結(jié)起來(lái)（8分）：潑水節(jié)壯族刀桿節(jié)傣族那達(dá)慕大會(huì)傈僳族三月三歌會(huì)蒙古族4、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。56個(gè)民族56枝花，各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣都不相同。請(qǐng)從下面的圖文信息判斷他們屬于哪個(gè)少數(shù)民族。(8分)藍(lán)齊兒馬康卓瑪馬圖（）（）（）（）四、簡(jiǎn)答題1.品德與社會(huì)課程的基本理念包括哪幾方面？（9分）42.品德與社會(huì)課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容有哪幾方面？（6分）3、中國(guó)的四大發(fā)明（4分）4、地球上的四個(gè)大