大學日語教學發(fā)展和優(yōu)化策略探析

1、1大學日語教學發(fā)展和優(yōu)化策略探析大學日語教學發(fā)展和優(yōu)化策略探析【文章摘要】隨著日本動漫游戲作品、動漫展、模仿秀等動漫文化的盛行，越來越多的中國年輕人開始加入到學習日語的隊伍中來。其實日語專業(yè)在國內的開設由來已久，語言的學習與兩國之間政治、經濟的關系非常密切。社會不斷發(fā)展，對人才的要求越來越高，語言教學不再是簡單的語言習得，更側重的是復合型人才的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】日語；語言教學；發(fā)展；優(yōu)化策略世界一體化、經濟全球化發(fā)展的大趨勢，使得“地球村

2、”的范圍越來越小。中、日兩國自古以來關系密切，雖然期間經歷了一系列的波折，但目前中日經濟關系又出現了一些重大變化。尤其是中日經濟關系已由日本主導型向相互依存型轉化。語言是兩國政治、經濟、文化等各方面交流必須突破的障礙。社會不斷發(fā)展，對人才的要求越來越高，語言教學不再是簡單的語言習得，更側重的是各項人才的培養(yǎng)。目前高校日語專業(yè)的人才培養(yǎng)模式走向了多元化，不再只是簡單的語言的習得?？偟膩碚f，日語教學取得了非常大的發(fā)展，但仍不免會存有缺陷，正

3、是缺陷的存在，才需要我們去采取相應措施去優(yōu)化日語教學，更好31.4專業(yè)技能型人才培養(yǎng)不同于單純語言學習的是，專業(yè)技能外語人才培養(yǎng)非常具有優(yōu)勢，比如說像計算機日語、會計日語等。隨著日本動漫游戲作品、動漫展、模仿秀等動漫文化的盛行，越來越多的中國年輕人開始加入到學習日語的隊伍中來，動漫日語的學習也非常具有潛力。社會不斷發(fā)展，對人才的要求越來越高，語言教學不再是簡單的語言習得，更側重的是各項人才的培養(yǎng)。高校也注意到了這一點，在人才培養(yǎng)上也注意

4、自身的改革，但高校日語教學仍然與這個目標人才培養(yǎng)有差距。2日語教學存在的問題2.1高校擴招，留下的弊端日語專業(yè)學生量上的增長，然而硬件、軟件上的配備質上卻沒有大的提高。人才量的增加與質的培養(yǎng)難以達到平衡，至少這個問題在短期內達到這個問題。2.2高校的日語人才培養(yǎng)定位不清晰，人才培養(yǎng)難以適應社會發(fā)展的需求沒有清晰的定位，就會導致人才培養(yǎng)缺乏目標，就培養(yǎng)不了適應社會發(fā)展的日語人才。2.3在高校日語教學復合型人才的需求下，有的軟、硬件不足的學