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文檔簡介
1、非智力因素是教育培養(yǎng)目標至關(guān)重要的組成部分。語文新課改重視學生非智力因素的培養(yǎng),旨在充分尊重學生的主體地位,使其獲得優(yōu)良的語文素養(yǎng),形成健全的人格,促進學生全面和諧的發(fā)展。但在當今的教育教學中,重視智力因素忽略非智力因素的現(xiàn)狀依舊十分普遍,這直接影響了語文教學的效率和效果。
本文試圖以非智力因素為切入點,以語文教學為載體,以心理學理論為指導,分析非智力因素與語文學習之間的關(guān)系,從教學實踐出發(fā),基于多個角度探索優(yōu)化非智力因素
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