18第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、把荷中學(xué)把荷中學(xué)20122012年秋季學(xué)期年秋季學(xué)期七年級（上）生物科導(dǎo)學(xué)案（七年級（上）生物科導(dǎo)學(xué)案（1818號）號）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.說出植物體說出植物體內(nèi)水分的吸收內(nèi)水分的吸收和運(yùn)輸。和運(yùn)輸。2.2.識記植物葉識記植物葉片的基本結(jié)片的基本結(jié)構(gòu)，理解氣孔構(gòu)，理解氣孔開閉的原理。開閉的原理。3.3.認(rèn)識植物蒸認(rèn)識植物蒸騰作用的意義騰作用的意義及在生物圈水及在生物圈水循環(huán)中的作循環(huán)中的作用。用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握植物蒸騰掌握植物蒸騰作用

2、的意義及作用的意義及在生物圈水循在生物圈水循環(huán)中的作用。環(huán)中的作用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探討植物葉片探討植物葉片的基本結(jié)構(gòu)，的基本結(jié)構(gòu)，掌握氣孔開閉掌握氣孔開閉的原理。的原理。課題課題：第三章第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物與生物圈的水循環(huán)主備人：主備人：農(nóng)桂彩農(nóng)桂彩復(fù)備人：復(fù)備人：教研組長審核教研組長審核:教務(wù)處審批：教務(wù)處審批：A.A.①②③④①②③④B.B.④②①③④②①③C.C.②①③④②①③④D.D.④①②③④①②③4.4.開花

3、植物體中，具有運(yùn)輸功能的死細(xì)胞是開花植物體中，具有運(yùn)輸功能的死細(xì)胞是()A.A.篩管篩管B.B.導(dǎo)管導(dǎo)管C.C.篩管、導(dǎo)管篩管、導(dǎo)管D.D.沒有沒有5.5.用糖拌西紅柿，一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是用糖拌西紅柿，一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度()A.A.大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水B.B.小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水C.

4、C.大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水D.D.小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水6.6.第2323屆省運(yùn)會將于屆省運(yùn)會將于20142014年在濟(jì)寧市辦，各縣市區(qū)均投人一定財(cái)年在濟(jì)寧市辦，各縣市區(qū)均投人一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹木時，綠化工人往往去掉一些枝力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹木時，綠化工人往往去掉一些枝葉，個別還采取遮陽措施，這主要是為了降低植物的葉，個別還采取遮陽措施，這主要是為了降低

5、植物的()A.A.呼吸作用呼吸作用B.B.蒸騰作用蒸騰作用C.C.光合作用光合作用D.D.吸收作用吸收作用7.7.下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析回答據(jù)圖分析回答:(1)(1)在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B][B]。(2)(2)在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相