2016年pep六年級英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱

1、2016年P(guān)EP六年級英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱六年級英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱.doc2016年P(guān)EP六年級英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱.doc2016年P(guān)EP六年級英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱2016年小學(xué)六年級畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)的內(nèi)容：1單詞、詞組盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。2把中的重點(diǎn)句，按單元的順序進(jìn)行語法歸類，做一些專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據(jù)中完成句子的題型。3加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。46A、6B每兩個單元進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行

2、綜合練習(xí)。及時評講，及時改正，及時補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。復(fù)習(xí)基本可以分為三個階段，每一個階段都應(yīng)各有側(cè)重。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從a到6b，快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。復(fù)習(xí)教材上的對話和是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過的知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻。第二階段進(jìn)行橫

3、向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。如果說第一階段是點(diǎn)的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。一般用動詞原形，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加ses標(biāo)志性的單詞：alasusuallftenseties如：Sheusuallgestshlnft2現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)概念：表示說話時正在發(fā)生或進(jìn)行著的動作。規(guī)律：be動詞ing形式標(biāo)志性的單詞：lnlisten如：Lthebisplaingftball3一般將時態(tài)概念：表示將發(fā)生的動作或情況。規(guī)律：be

4、gingtdilld標(biāo)志性的單詞：trrthedaaftertrrnextSunda…如：rBrnisgingtvisitHngngtrr4一般過去時態(tài)概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。標(biāo)志性的單詞：esterdalastndabefreagthedabefreesterda規(guī)律：（1）一般情況動詞后面加ed；如：redleanedashed（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了；如：livedvedlved（3）以輔