《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計之三

1、《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計之三《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計之三教學(xué)目標(biāo)1、照注釋，一字一句地通過自己努力，和小組合作，把課文讀通讀懂。2、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、認識自然，探索客觀事理，敢于思考，大膽質(zhì)疑的精神。教學(xué)過程一、提示課題1、今天學(xué)習(xí)第30課《兩小兒辯日》2、學(xué)生匯報預(yù)習(xí)收獲。3、根據(jù)學(xué)生匯報，補充有關(guān)知識。二、展示目標(biāo)我們已經(jīng)學(xué)過文言文《對弈》，你能結(jié)合學(xué)習(xí)文言文的體會和本課要求，說說這篇課文我們該完成些學(xué)習(xí)任務(wù)？三、教學(xué)過程初讀課文，了解

2、大意1、學(xué)生初讀課文。2、學(xué)生談?wù)n文大意。3、質(zhì)疑：在預(yù)習(xí)過程中你有哪些不懂的問題？小組交流1、重點理解分歧較大的詞句以及不懂的問題。7、引導(dǎo)學(xué)生理解兩個小孩是根據(jù)不同的感覺說明地面距離太陽的遠近。8、你同意他們的意見嗎？9、剛才你們已經(jīng)深入理解了內(nèi)容，你們能把這個故事表演出來嗎？10、大家再讀讀這篇課文，看誰能把兩個孩子說話的語氣給讀出來，齊讀課文。自方法，背誦課文1、理解課文結(jié)構(gòu)，即先講什么，再講什么，最后講什么。2、自己背誦課文，