2018人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)》教學(xué)計(jì)劃

1、1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表（進(jìn)度安排適合重度安排適合重慶市校市校歷）一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)上冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，位置，小數(shù)除法，可能性，簡易方程，多邊形的面積，數(shù)學(xué)廣角與實(shí)踐主題活動(dòng)等。二、教材重難點(diǎn)二、教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)乘法和除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。難點(diǎn)：理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程

2、的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。三、教材簡析三、教材簡析（一）數(shù)與代數(shù)方面本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程主要安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡易方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題

3、的能力。（二）在圖形與幾何方面本冊(cè)安排了位置和多邊形的面積兩部分內(nèi)容。其中位置是在三年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定物體的位置。多邊形的面積主要教學(xué)平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算。這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)掌握了這些圖形的特征及長方形，正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，同時(shí)滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。（三）在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面主要教學(xué)初步的概率知識(shí)。使學(xué)

4、生在具體的情景中體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的；使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。（四）在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題；另一方面，在“數(shù)學(xué)廣角”中，通過現(xiàn)實(shí)生活中一些常見的實(shí)際問題，滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，然后在應(yīng)用植樹問題的思想方法來解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生探究并解決實(shí)

5、際問題的能力。（五）本冊(cè)教材還安排了一個(gè)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)“擲一擲”，使學(xué)生通過探究事件發(fā)生的可能性大小，發(fā)現(xiàn)擲一擲背后的數(shù)學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)探究真理的數(shù)學(xué)精神。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1能正確進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算。2能在具體情況中用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，了解等式的性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡單的方程。能用方程表示簡單情景中的等量關(guān)系并解決問題。3在具體情景中，能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置。4探索

6、并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，能用公式解決簡單的39月1日9月2日學(xué)生報(bào)道注冊(cè)19月3日9月7日開學(xué)第一課，小數(shù)乘法，小數(shù)乘法練習(xí)課，小數(shù)乘小數(shù)429月10日9月14日用小數(shù)乘法解決倍比問題，小數(shù)乘法練習(xí)課，積的近似數(shù)，整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)439月17日9月21日用估算解決問題，分段計(jì)費(fèi)問題，小數(shù)乘法單元復(fù)習(xí)和練習(xí)，單元檢測(cè)449月24日9月28日位置，位置練習(xí)課，單元檢測(cè)，小數(shù)除以整數(shù)，小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算與驗(yàn)算5

7、510月1日10月5日國慶放假610月8日10月12日小數(shù)除以整數(shù)的練習(xí)課，一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，小數(shù)除法練習(xí)課，商的近似數(shù)4710月15日10月19日循環(huán)小數(shù)，用計(jì)算器探索規(guī)律，用小數(shù)除法解決問題，用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決問題4810月22日10月26日小數(shù)除法的整理和復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)，可能性，可能性大小4910月29日11月2日可能性大小的應(yīng)用，可能性綜合練習(xí)，擲一擲，單元檢測(cè)41011月5日11月9日用字母表示數(shù)量關(guān)系，用字母表示數(shù)，

8、用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，用字母表示數(shù)練習(xí)41111月12日11月16日期中復(fù)習(xí)，期中考試，方程的意義和等式的性質(zhì)，解方程（1）41211月19日11月23日解方程（2），解方程練習(xí)，實(shí)際問題與方程41311月26日11月30日實(shí)際問題與方程（續(xù)）41412月3日12月7日實(shí)際問題與方程練習(xí)課，方程知識(shí)整理與復(fù)習(xí)，單元綜合練習(xí)，單元檢測(cè)41512月10日12月14日平行四邊形的面積，求平行四邊形的面積練習(xí)課，三角形的面積，三角形的面積