《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)3１、點(diǎn)題，定格搖花樂(lè)，指讀語(yǔ)段（第五段）：指名讀，讀正確，讀流利２、談感受，定位句子：哪些句子給你帶來(lái)了這樣的感覺(jué)，指名嘗試情感朗讀。３、教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生想像：（出示圖片，配樂(lè)）同學(xué)們，讓我們置身在桂花樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放，看著樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。讓我們一起來(lái)?yè)u桂花，我們使勁地?fù)u著桂花樹(shù)，盡情地?fù)u著桂花樹(shù)。搖啊搖啊，你仿佛看到了什么？（對(duì)學(xué)生引導(dǎo)：桂花像什么一樣落下來(lái)？落在哪里？對(duì)滿(mǎn)頭滿(mǎn)身這下

2、等詞作一個(gè)回文。）３、指導(dǎo)練習(xí)情感朗讀：來(lái)，就帶著這樣的一份感覺(jué)，再有滋有味地再讀讀這幾句三、解讀浸全年的妙處，感受桂花雨迷人的香１、由搖花樂(lè)引至香味，快速瀏覽課文，劃出描寫(xiě)家鄉(xiāng)桂花香的句子：⑴可是桂花的香氣，太迷人了。⑵桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。⑶我喊著：?。≌嫦裣掠?，好香的雨?。、热?，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。２、學(xué)生自讀，從文字處去再感受花香。３、扣字浸，著力點(diǎn)：由浸帶動(dòng)解讀全年：