2018-2019學年第一學期譯林版三年級英語上冊教學計劃

1、..........2018201920182019學年第一學期三年級英語上冊教學計劃學年第一學期三年級英語上冊教學計劃XXX中心小學XXX班級學情分析三年級學生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強。根據(jù)我從之前的任課老師那里了解的情況，知道三1、三2兩個班的學生都還是不錯的，希望能盡快了解孩子們，然后制定出適合他們成長的新目標，

2、新方法。全冊教材分析本冊教材主要分一下幾個板塊：Stytime是單元核心板塊。通過生動的課文，幫助學生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進思維能力的發(fā)展，同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。Funtime是句型操練板塊。通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫助學生熟練掌握Stytime中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的能力。Cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊

3、。通過以小老鼠Bobby和小貓Sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫助學生復(fù)習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解能力同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。Lettertime是字母學習板塊。通過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫助學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。SongtimeRhymetime是歌曲、歌謠學習板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活躍學生的

4、身心，幫助學生潛移默化地鞏固所學內(nèi)容，形成良好的語感，提高聽說能力和思維能力。Checkouttime是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，通過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動，幫助學生復(fù)習鞏固所學的主要內(nèi)容。Tickingtime是自我評價板塊。通過自我評價，引導學生了解自己對本單元所學主要內(nèi)容的掌握情況，體驗進步與成功，反思和調(diào)控自己的學習過程。按照《英語課程標準》的目標要求，在每個單元特地設(shè)置了Learningtip(學習提

5、示)，在每四個單元之后還安排了一個Project(綜合語言實踐項目)。Learningtip通過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率；同時幫助學生了解一些英語基礎(chǔ)知識和在英語學習中需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和..........12Unit1Hello34Unit2I’mLiuTao67Unit3M