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1、第1頁共4頁1111牛郎織女(二)牛郎織女(二)一、一、說教材。說教材。(一)教材分析?!杜@煽椗ǘ肥枪适隆杜@煽椗返牡诙糠?,講述的是牛郎和織女婚后的生活以及后來的遭遇。牛郎和織女婚后有著短暫的幸福生活,接著他們就面臨被拆散的命運(yùn),但是兩人敢于爭取自己的幸福,最后迎來了一個比較好的結(jié)局。故事贊美了牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的感情,表達(dá)了勞動人民對幸福美好生活的向往。(二)教學(xué)目標(biāo)。1.認(rèn)識“偎、衰”等10個生字,2.了
2、解課文主要內(nèi)容,正確理解課文主旨,能感受到古代人民在民間故事中所寄寓的美好理想,并能感受人們對幸福生活的執(zhí)著追求。3.能用自己的話復(fù)述故事。(三)教學(xué)重難點(diǎn)。準(zhǔn)確把握課文主旨,理解古代勞動人民在民間故事中所寄托的美好理想。二、說教法。二、說教法。根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有:1.默讀法課文篇幅很長,教學(xué)要求讓學(xué)生學(xué)會用較快的速度默讀課文內(nèi)容。因此本課在教學(xué)中要讓學(xué)生通過多次默讀,訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。2.詞句分析法本課關(guān)于
3、人物的細(xì)節(jié)描寫很多,有很多關(guān)于人物細(xì)節(jié)描寫的句子,要重點(diǎn)分析這些詞句,正確把握人物形象。第3頁共4頁1.讓學(xué)生繼續(xù)用較快的速度默讀課文,了解課文內(nèi)容,讀完之后同桌之間相互討論。2.學(xué)習(xí)第12自然段。第1自然段講述的是牛郎和織女婚后的生活。從這段可以看出,織女非常喜歡人間的生活??催@個句子:跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。這個句子寫出了織女對人間自由自在
4、生活的熱愛。我們接著看故事的發(fā)展,第2段講述的是老牛去世了,牛郎聽老牛的話留下了牛皮。3.學(xué)習(xí)第36自然段。這一部分是牛郎織女整個故事的高潮部分。織女私自下凡被王母知道了,王母很生氣,于是來到凡間帶走了織女。牛郎靠著老牛留下的皮去追織女,眼看要追上了,王母畫出了一道銀河隔開了牛郎織女。從此牛郎和織女就只能隔河相望。請大家結(jié)合詞語:“發(fā)誓、怒氣沖沖、一把抓住、狠狠一推”等,回顧上一課書中“成天成夜地織、自由也沒有了”等句子說一說王母是一個
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