四年級上冊語文知識梳理(豪華精細版)-第二單元小結|人教(部編版)_第1頁
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1、四年級上冊第二單元知識小結四年級上冊第二單元知識小結一、容易讀錯的音一、容易讀錯的音豌豆(wān√wǎn)舒適(sūshū√)僵硬(ynyng√)耐心(ni√li)青苔(tāiti√)窗框(kuāngkung√)蝙蝠(biān√biǎn)立即(j√j)蒼蠅(yng√shng)熒屏(ynyng√)證明(zhnzhng√)船舶(b√p)依賴(nili√)索?。╯uǒ√shuǒ)躲避(b√p)震撼(hnhn√)喧嚷(xuān√xun)屋檐(y

2、n√zhān)二、多音字辨音、多音字辨音dn(子彈)xīng(興奮)x(關系)彈tn(彈琴)興xng(高興)系j(系鞋帶)mi(沒有)hǎo(好處)qiǎo(家雀)沒m(淹沒)好ho(愛好)雀qu(麻雀)字音辨析:字音辨析:“系”作動詞,表示“結,扣”時,讀j,如系鞋帶;其他情況都讀x,如系統(tǒng)?!皼]”表示“沒有、未曾”時,讀mi,如沒有;表示其他意思時,讀m,如沒收、出沒。實戰(zhàn)演練:①j②x1.系列()聯(lián)系()系著()①mi②m2.沒有

3、()沉沒()埋沒()[來源來源:Zxx]:Zxx]三、容易寫錯的字。三、容易寫錯的字。蠅:蠅:部首是(蟲),注意和“繩”區(qū)分字形。紀:紀:右邊是(己),不要寫成“已”。善:善:上部有(四)橫,不要少寫一橫或多寫一橫。即:即:右邊是(卩),不要寫成“阝”。橫:橫:右邊中間是(由),不要寫成“田”。駛:駛:右邊是(史),不要寫成“吏”。小老師來解惑小老師來解惑1.1.②②①2.2.②①①(探)出頭(鉆進)裂縫(打開)窗戶(捕捉)飛蛾(做)實

4、驗(蒙上)眼睛(揭開)秘密(改變)方向(寄托)愿望(登上)月球(潛入)深海(探索)奧秘(回顧)歷程(創(chuàng)造)奇跡(改善)生活(鉆進)縫隙3.3.填入合適的修飾詞。填入合適的修飾詞。[來源來源:學科網(wǎng)學科網(wǎng)ZXXK]ZXXK](1)(豐滿)的豆莢(愉快)的想象(溫暖)的太陽光(健康)的光彩(晴朗)的夜空(漆黑)的夜晚(敏銳)的眼睛(斑斕)的彩粉(出乎意料)的發(fā)現(xiàn)(銀色)的雨幕(輕盈)的身體(黑暗無光)的世界(猛烈)的風雨(柔嫩)的葉子(呼風

5、喚雨)的世紀(2)(緊緊)地捏著(快樂)地微笑(靈巧)地避開(清楚)地看見(密集)地喧嚷(橫七豎八)地系著七、近義詞七、近義詞按照——遵從溫暖——暖和舒適——舒服預感——預測躲避——躲藏廣大——空曠窮苦——貧苦虛弱——病弱耐心——耐性喧嚷——喧囂準備——計劃愉快——愉悅盤繞——環(huán)繞注視——凝視輕盈——輕快晴朗——明朗啟示——啟發(fā)靈巧——靈活敏銳——機敏斑斕——燦爛[來源:學科網(wǎng)]證明——證實研究——鉆研模仿——效仿發(fā)現(xiàn)——發(fā)明依賴——依

6、靠愿望——盼望奧秘——秘密改善——改進??荚~義辨析的詞組“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”、“奧秘”和“秘密”常考詞義辨析的詞組“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”、“奧秘”和“秘密”“發(fā)現(xiàn)”是自然界客觀存在的物質或自然規(guī)律被人認識而已?!鞍l(fā)明”是人類運用自然規(guī)律或科學原理,提出一項新的創(chuàng)造性的技術方案。1.小軍()(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)冬瓜的皮上有細毛。2電燈是愛迪生()(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)的?!皧W秘”側重指隱藏的或還沒有被認識的內容、道理等,多形容大自然的事物;“秘密”側重指有所隱蔽

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