小班《小寶寶》主題整理

1、主題整理：小寶寶主題整理：小寶寶優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)方案：優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)方案：學(xué)習(xí)活動(dòng)一學(xué)習(xí)活動(dòng)一活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)自己的物品設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：對(duì)入園兒童而言分離焦慮和陌生環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生的影響還比較大，有幼兒早上一入園就因找不到自己的椅子而哭泣，針對(duì)這一現(xiàn)象加上本月目標(biāo)重在生活常規(guī)的培養(yǎng)，決定讓幼兒學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確分辨自己的物品。首先要認(rèn)識(shí)自己的物品該放在哪里，自己的杯子是哪個(gè)，自己的小床是哪張，自己的小椅子是哪個(gè)，而這堂課主要也是圍繞這些與新入

2、園幼兒緊密相關(guān)的物品展開的。內(nèi)容與要求：內(nèi)容與要求：1、認(rèn)識(shí)自己物品標(biāo)記，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。2、能用對(duì)應(yīng)的方法找到存放自己物品的位置，區(qū)分自己與別人的物品。重點(diǎn)：讓幼兒了解自己的物品有屬于自己的標(biāo)記，生活中要使用自己的物品。難點(diǎn)：認(rèn)清標(biāo)記，拿對(duì)水杯。在平時(shí)使用完教室里的物品后也能準(zhǔn)確歸還。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒照片，水桶處，小抽屜處，小椅子處照片。2.帶領(lǐng)幼兒事先觀察茶杯箱、毛巾架的擺放位置。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)

3、過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的照片。教師出示幼兒的照片，分別請(qǐng)幼兒指認(rèn)自己的照片，說(shuō)對(duì)了請(qǐng)?jiān)撚變耗米?，說(shuō)錯(cuò)了教師給予一定的提示?！斑@是誰(shuí)的照片呀？”“是你的呀，哦，真棒，請(qǐng)你拿好自己的照片”&“這是你嗎？照片上的寶寶是怎么樣的，你是怎么樣的？小朋友，你們說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)呀?！?、玩找物品游戲，知道使用生活物品的規(guī)則。告訴幼兒每個(gè)人都有一套自己的生活用品，茶杯、抽屜，每個(gè)人只能用自己的物品。“現(xiàn)在老師請(qǐng)你們?cè)陔娨暀C(jī)上的照片里找找你的抽屜小椅子小杯

4、子小床在哪里?！?.確認(rèn)座位，對(duì)找到位置的幼兒，教師給予夸獎(jiǎng)?！艾F(xiàn)在老師請(qǐng)你們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看自己坐的小椅子上是不是自己的？上面的照片是不是自己的照片”教師示范：這是XXX的椅子，上面有他的照片。結(jié)束評(píng)價(jià)：幼兒能準(zhǔn)確辨認(rèn)自己的照片，將自己的物品準(zhǔn)確放在自己的抽屜里。個(gè)別有困難的幼兒給予及時(shí)幫助，幫助熟悉和鞏固。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)活動(dòng)二：活動(dòng)名稱：活動(dòng)名稱：我的幼兒園熟悉，所以用開門關(guān)門來(lái)介紹自己也讓其他幼兒了解班級(jí)里的幼兒，讓名字和臉對(duì)上號(hào)

5、?；顒?dòng)采用了師生互動(dòng)的方式，在與幼兒的游戲中讓班級(jí)里的幼兒逐漸認(rèn)識(shí)了解自己的同伴。重難點(diǎn)：在集體中大聲的說(shuō)出自己的名字，記住其他小朋友的名字活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)著用普通話，較清楚、大方地說(shuō)自己的姓名。2、愿意在集體面前介紹自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前期對(duì)同伴有一定了解的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一.游戲引出師：我們小1班的小朋友今天都到齊了，你們都有沒(méi)有自己的好朋友吖？王老師可是把你們每個(gè)小朋友都認(rèn)識(shí)了。你們都認(rèn)識(shí)我們班級(jí)的小朋友嗎？那我

6、們來(lái)做個(gè)游戲看看我們小1班的小朋友都有那些好聽的名字吖！幼兒排隊(duì)圍成圈，邊做動(dòng)作邊念兒歌（雙手打開代表開門，雙手合攏代表關(guān)門）。二.游戲規(guī)則開門以后，老師的手點(diǎn)到哪個(gè)幼兒，請(qǐng)哪個(gè)幼兒來(lái)介紹自己的名字。小結(jié)：我們小朋友的名字都很好聽！要是說(shuō)的大聲一點(diǎn)就更好聽了！三.游戲體驗(yàn)1、玩開門關(guān)門的游戲師幼：開門關(guān)門開門關(guān)門（手在眼前合攏打開合攏打開）2、教師手指向誰(shuí)（幼兒大聲說(shuō)出自己的姓名）小結(jié)：我們其他小朋友像他問(wèn)好的聲音也很響亮的！相信你們都

7、能把我們小1班的好朋友都叫出名字了！四延伸活動(dòng)來(lái)園活動(dòng)時(shí)，教師喊到幼兒名字，引導(dǎo)幼兒能大聲應(yīng)答。活動(dòng)反思活動(dòng)反思：此次活動(dòng)是我上的第一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，總體來(lái)看幼兒興趣高漲。在導(dǎo)入時(shí)，引起幼兒想認(rèn)識(shí)其他小朋友的欲望，針對(duì)小班幼兒喜歡模仿，我用夸張的表情帶領(lǐng)朋友們一起來(lái)做，孩子們玩得都很開心。首先請(qǐng)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的小朋友來(lái)介紹自己，以此帶動(dòng)其他小朋友。因?yàn)榘嗌嫌兴氖€(gè)孩子，20分鐘完成還是有困難的，因此采用兩次活動(dòng)完成。學(xué)習(xí)活動(dòng)四學(xué)習(xí)活動(dòng)四活